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개념 지도를 활용한 전략적 학습의 개념 형성 탐색

저자
정보영; 이찬
학술지명
농업교육과 인적자원개발
출판/발행연도
2015
요약

본 연구는 전략적 학습의 개념이 정립되지 못했다는 문제의식에서 출발하여 개념 지도를 활용하여 전략적 학습의 개념 형성 과정을 고찰하였다. 분석 결과, 전략적 학습은 조직학습, 경험학습, 무형식학습 등에 기반하며 전략 기획 및 실행 과정에서 발생하며, 개념화, 성찰, 실험, 제도화의 4단계로 구성된다.

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