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대기업 사무직 근로자의 자기주도학습준비도와 메타인지, 학습동기, 직무특성 및 조직의사소통개방성의 인과적 관계
저자
윤세훈; 나승일
학술지명
농업교육과 인적자원개발
출판/발행연도
2015
주제
요약
본 연구는 대기업 사무직 근로자의 자기주도학습준비도에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 학습동기와 메타인지, 직무특성, 조직의사소통개방성이 자기주도학습준비도에 직·간접적으로 영향을 미치며, 특히 학습동기는 중요한 매개 변인으로 작용한다. 연구 결과는 조직의 학습 환경 개선 및 근로자의 자기주도학습 능력 향상을 위한 시사점을 제공한다.
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