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텍스트 빅데이터 분석 기법을 활용한 대학구조개혁 평가의 쟁점 분석

저자

김지은; 백순근

학술지명

아시아교육연구

출판/발행연도

2016

주제

요약

본 연구는 텍스트 빅데이터 분석 기법을 활용하여 교육부 보도 자료와 신문 기사에 나타난 대학구조개혁 평가 관련 주요 쟁점을 분석하였다. 분석 결과, 교육부 문서와 신문 기사에서 유사한 토픽(추진 배경, 운영 방안, 결과 활용)이 나타났으나, 신문 기사에서는 평가 방식, 고등교육의 질, 대학의 책무성 등 추가적인 쟁점이 발견되었다. 이는 빅데이터 분석을 통해 대학구조개혁 평가에 대한 객관적이고 종합적인 이해를 제공하며, 향후 정책 발전에 시사점을 제시한다.

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