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중등수학 예비교사들의 통계적 소양: 표본 개념에 대한 이해를 중심으로

저자
탁병주; 구나영; 강현영; 이경화
학술지명
수학교육
출판/발행연도
2017
요약

본 연구는 예비 중등교사들의 표본 개념에 대한 이해 수준을 분석하여 통계적 소양을 평가하고자 한다. 연구 결과, 많은 예비교사들이 표본의 대표성보다는 변동성에 대한 이해가 부족하며, 통계적 문해력 수준이 낮은 것으로 나타났다. 이는 통계 교육 프로그램 설계 시 고려해야 할 중요한 점이다.

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