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문학과 미술의 교육적 융합을 위한 제언 - 존 에버렛 밀레이의 그림 <오필리아>를 중심으로 -

저자

고정희

학술지명

문학치료연구

출판/발행연도

2016

주제

요약

이 연구는 문학 및 미술 작품에 대한 학생들의 감상 능력을 향상시키고, 언어적·시각적 리터러시의 상호 관계를 탐구한다. 존 에버렛 밀레이의 <오필리아>를 통해 시각적, 언어적 리터러시를 겸비한 감상자의 중요성을 보여주며, 문학 및 미술 교육의 융합을 위한 시사점을 제시한다. 라파엘 전파 화가들의 작품을 통해 문학과 회화의 관계를 탐구하고, 향후 교육적 과제를 제안한다.

학술지 영향력

[문학치료연구]