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성취지향목표가 학습자의 실수인식에 미치는 영향

저자

신종호; 최효식; 연은모; 홍윤정

학술지명

교육심리연구

출판/발행연도

2015

주제

#심리학

요약

본 연구는 학습자의 성취지향목표가 실수에 대한 인식에 미치는 영향과, 부모의 성취지향목표가 학습자의 실수 인식에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. 연구 결과, 학습자의 성취지향목표는 실수에 대한 긍정적인 인식과 관련되었으나, 부모의 성취지향목표는 부정적인 영향을 미쳤으며, 특히 중학생에게서 이러한 경향이 더 뚜렷하게 나타났다.

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