LikeSNU 서울대학교 도서관
SNU Big Data Knowledge Information Platform

Full Menu

AI
Report registration
  • Type
  • Title
  • Group
  • Link
  • Thumbnail
Paper List
Paper List (0Count) Export to Excel

There is no data.

생명과학Ⅱ 교육과정 및 교과서에 나타난 원핵생물의 유전자 발현 조절 내용 분석

Author
안주현; 전상학
Journal Title
생물교육
Publication Year
2015
Summary

This study analyzed the Life Science Ⅱ curriculum and textbooks to diagnose the cause of the controversial answer regarding gene expression regulation in the 2015 CSAT and to suggest improvements. The analysis revealed that while most textbooks cover gene expression regulation, there are deficiencies in explaining scientific terms, connecting to prior learning, and even containing scientific errors.

Quotation Papers(0)

List of papers cited by this paper

Thesis Indicator

Related Content

LikeSNU analyzes your query semantically to recommend related resources.

Previous
Next

생명과학Ⅱ 교육과정 및 교과서에 나타난 원핵생물의 유전자 발현 조절 내용 분석 Content Analysis of the Regulation of Procaryotic Gene Expression in the Life ScienceⅡ Textbooks and Curricular

안주현; 전상학 · 2015

생물교육

고등학교 학생들의 유전학 및 분자생물학 개념에 대한 이해도 조사

김현경; 이준규 · 2016

생물교육

제7차와 2009개정 과학 교육과정에 따른 중․고등학교 교과서 내진화단원의 연계성 분석

우현주, 차희영 · 2013

생물교육

Previous
Next
TOP