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다문화가정 아동·청소년의 정신건강증진을 위한중재 프로그램에 관한 체계적 문헌고찰
저자
이윤미; 최희승
학술지명
정신간호학회지
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 한국 거주 다문화 가정 아동·청소년의 정신 건강 증진을 위한 중재 프로그램을 체계적으로 문헌 고찰하여 효과적인 전략을 파악하고자 하였다. 미술 치료를 활용한 중재가 학교 적응 향상 및 우울증, 불안 감소에 효과적인 것으로 나타났으나, 학습 활동 및 자존감 향상 프로그램은 효과가 미미하였다. 연구 결과는 다문화 아동·청소년의 정신 건강 증진을 위한 중재 프로그램 개발의 기초 자료로 활용될 수 있다.
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