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자유학기제 운영 학교의 특성에 따른 정책의 효과 분석

저자

조성경; 김민제; 박근아; 서정은; 이보미; 정동욱

학술지명

교육행정학연구

출판/발행연도

2018

주제

#심리학

요약

본 연구는 학교별 자유학기제 운영 여건 및 효과를 분석하여, 사회경제적 배경이 낮은 학교일수록 자유학기 활동 시간은 많고 교과 시수 감축은 적은 경향을 보였다는 것을 확인했습니다. 또한, 교사 참여도가 높은 학교에서 학생의 진로성숙도가 낮아지는 반면, 자유학기 교과 시수 증가는 시험 스트레스 감소에 기여하며, 국어와 수학 성취도는 향상되는 것으로 나타났습니다.

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