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핵심역량 관련 국내 과학 교육 연구 동향 분석

저자

고은정; 정대홍

학술지명

현장과학교육

출판/발행연도

2019

주제

#과학 교육
#교육 연구

요약

본 연구는 2008년부터 2019년까지 발표된 국내 핵심역량 관련 과학교육 연구 81편을 분석하여 연구 경향을 파악하고, 개발 및 적용 연구가 가장 활발하며 양적 연구와 문헌 연구가 주를 이루고 있음을 밝혔다. 또한, 학생 대상 연구보다 예비 교사 및 현장 교사 대상 연구가 적게 진행되었으며, 향후 핵심역량 평가 방안 및 교수학습 전략 개발 연구의 필요성을 제시한다.

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