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심미적 감성 역량 함양을 위한 과학-예술 융합 STEAM 교육 프로그램 개발 : 압화를 이용한 시화 제작

Author
김희정; 김재근
Journal Title
현장과학교육
Publication Year
2019
Summary

This study developed a science-art convergence STEAM education program (illustrated poem making using pressed flowers) to cultivate aesthetic sensibility competency in high school students and verified its effectiveness. The developed program showed a positive effect on inducing interest in life science and cultivating aesthetic emotional capacity through pressed flower drawing and illustrated poem making.

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