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장애학생 협동학습 중재연구 고찰 및 효과에 관한 분석

저자
김희은; 고혜정; 조은정; 김동일
학술지명
특수아동교육연구
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 국내 장애학생 협동학습 연구 19편을 분석하여 협동학습 중재가 학업성취, 사회성, 태도 향상에 효과적임을 확인했습니다. 특히 단일대상연구에서 높은 효과크기를 보였으며, (준)집단설계연구에서는 중재 유형과 집단 크기에 따라 효과가 다르게 나타났습니다.

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