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글로벌 역량 교육의 핵심 학습요소와 영역에 대한 질적 메타분석

저자
이혜원; 이수정; 박찬호; 김형렬
학술지명
비교교육연구
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 글로벌 역량 교육 관련 문헌에 대한 질적 메타분석을 통해 핵심 학습요소 17가지(의사소통 기술, 창의성, 비판적 사고 등)와 5가지 영역(개인, 공동체, 인간, 환경, 시간)을 선정하였다. 연구 결과는 글로벌 역량 교육의 내용 체계 구축 및 교육 방향 설정에 기초 자료를 제공한다.

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