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모의 자기체계능력 및 학부모교육 참여와 초등 2학년생의 학교적응 변화의 관계

Author
박서이; 김영; 최지수; 이강이
Journal Title
학습자중심교과교육연구
Publication Year
2020
Summary

This study explored the relationship between changes in school adjustment of second-grade elementary school students and their mothers’ self-efficacy and parental involvement in education, finding that non-participation in parent education was associated with decreased school adjustment, while participation was associated with increased adjustment. Furthermore, increases in children’s school adjustment were influenced by mothers’ self-efficacy and participation in parent education.

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