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코딩교육 명령문의 수학화: 대수교육을 중심으로

저자
정진환; 조한혁
학술지명
수학교육학연구
출판/발행연도
2020
요약

본 논문은 초중등 코딩교육을 대수교육과 융합할 수 있는 교육 내용 및 지도 방법을 제안하며, 코딩교육 명령문의 수학화를 통해 산술적 코딩에서 대수적 코딩으로 발전하는 교육 과정을 설계합니다. 특히, 최소코드 지도 전략을 통해 학습자가 대수적 역량과 컴퓨팅 사고를 발휘하도록 돕는 과정을 분석합니다.

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