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본 연구는 지속가능발전목표(SDGs)를 기반으로 체제전환국의 유형을 분석하고, 북한은 '전반적 미흡형'에 속함을 확인했다. 또한 소득 수준과 SDGs 성과 간의 상관관계를 분석하여, 북한의 SDGs 수립 및 이행 방향성을 제시하고, ODA 사업 추진 시 고려사항을 제안했다.
SDGs와 분야별 국제개발협력 전략
Sustainable development goals in the Republic of Korea
Foreign aid and development in South Korea and Africa : a comparative analysis of economic growth
북한을 읽다 : 지속가능발전 프로젝트
개발협력 관점에서 SDGs의 의미와 이행방안 연구
경제체제전환과 북한 : 지속가능발전의 관점에서
글로벌 거버넌스와 북한의 법제도
모두를 위한 양질의 교육 : 아시아편
Measuring sustainable development goals performance
Making the MDGs matter : a country perspective : report of a UNDG survey
Translation and the sustainable development goals : cultural contexts in China and Japan
Learning from the South Korean developmental success : effective developmental cooperation and synergistic institutions and policies
다자간 개발기구의 체계 및 활동
우리 지역은 SDGs 이행을 어떻게 했는가? = 새로운 협력적 거버넌스를 찾아서
Financing of sustainable development goals (SDGs) : challenges and opportunities
Africa and the sustainable development goals
남아시아의 개발수요와 한국의 분야별 ODA 추진방안
Sustainable development goals : analysis by mathematics of uncertainty
Improving the sustainable development goals : strategies and the governance challenge
Going beyond aid : development cooperation for structural transformation
환경정책
안대한한국모자보건학회지
방유림, 곽영린, 김은미, 하은희, 권오란, 김혜순, 김혜숙, 김석향, 김미주, 김은실, 한재진, 정구영, 하헌주Environment, Development and Sustainability
Çağlar M.,Gürler C.Sustainable Development
Soto G.H.Science Bulletin
Wu X.,Fu B.,Wang S.,Song S.,Lusseau D.,Liu Y.,Xu Z.,Liu J.Review of Middle East Economics and Finance
Aljaž Kunčič통일문제연구
최현아국제개발협력연구
이지선, 김석우, 김지영한국비교정부학보
최영출국제지역연구
이종운한국과 세계
배유일Journal of Cleaner Production
Zarghami S.A.아태연구
박지연, 문경연, 김은영, 조동호국정관리연구
우창빈; 이주하; 김태균국제개발협력연구
강진원; 최은경; 황병용담론201
박지연; 문경연; 조동호GREEN FINANCE
Carlsen, LarsSustainable Development
Marti L.,Cervelló-Royo R.국제개발협력연구
김경희; 바랄 서찌; 최재욱Environment, Development and Sustainability
Mishra M.,Desul S.,Santos C.A.G.,Mishra S.K.,Kamal A.H.M.,Goswami S.,Kalumba A.M.,Biswal R.,da Silva R.M.,dos Santos C.A.C.,Baral K.전선 / 학사
왜 가난한 나라는 계속 가난하고 부유한 나라는 계속 부유한가? 개발도상국의 발전을 위해 선진국이 할 수 있는 일과 해야 할 일은 무엇인가? 개발도상국이 직면한 문제를 해결하기 위한 효과적인 협력방법은 무엇인가? 본 강의는 국제 개발과 협력에 대한 다양한 이론을 검토하고 협력 프로그램 집행을 위한 분석적 틀을 이해하는 것을 목적으로 한다.전선 / 대학원
교육개발협력에 관한 이론의 적용과 실제에 대한 탐색은 지역연구와 함께 한다. 본 강좌는 국제사회에서 가장 중요하게 여기고, 가장 개발의 필요성이 요구되는 개발도상국들의 교육문제를 둘러싼 사회, 문화, 정치, 경제적 맥락을 살펴보고, 교육개발의 주요 과제와 방안들을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 특정한 국가를 지정하여 학생들은 국제사회의 교육개발의제에 따른 교육문제진단 및 방안을 제시하게 될 것이다.전선 / 학사
고령화는 전 세계적으로 진행 중이며, 특히 한국은 세계에서 가장 빠른 속도로 고령화가 진행되고 있다. 이로 인해 노동력 부족, 돌봄 및 복지 비용 증가, 세대 간 갈등 등의 문제가 대두되고 있는 한편, 노인들은 사회에서 차별의 대상이 되고 있다. 지속가능한 발전을 위해서는 이러한 인구 구조의 변화를 이해하고 이에 다각도로 대응하는 것이 필수적이다. 본 과목에서는 유엔의 지속가능발전목표(SDGs)에 대한 이해를 바탕으로 고령화와 관련된 다양한 사회적, 경제적, 환경적 문제를 다루고자 하며, 노인 인권을 보장하려는 여러 사회의 노력에 대해서도 알아보고자 한다.전선 / 대학원
국제개발협력에 대한 국내외 수요 증가를 반영하고, 국제관계와 글로벌 이슈에 대한 이해를 바탕으로 글로벌 공동체의 지속가능발전을 위한 이론적, 실천적 수업이 요구된다. 이에 본 수업에서는 저개발국 포함 글로벌 차원에서 빈곤 감축, 기후환경 대응 등 사회경제발전을 위한 국제사회 공동협력, ODA, SDGs 등에 대한 체계적인 학습을 바탕으로, 구체적인 개발협력 프로젝트 관리에 대한 전략을 강의하고, 실제 사례를 통해 국제개발협력 프로젝트와 프로그램 기획 및 집행, 평가 관리 등을 실습한다.전선 / 대학원
본 강좌는 경제성장과 국제개발의 과정을 이해하기위한 이론 모형과 실증분석 도구에 대한 학습과 연구를 주목적으로 한다. 이 강좌의 핵심 질문은 빈국을 어떻게 부국으로 만들 것인가이다. 이 질문에 대한 답변을 위해 국가 간 실질소득의 수준 및 성장률의 차이의 원천에 대해 규명하며 그와 관련하여 국가경제 내 소득분배의 동태적 변화와 국가 간 소득 격차의 변화에 대해 이해하고자한다. 본 강좌는 이러한 이슈들을 학습하기 위해 이론 모형과 실증자료를 함께 상호적으로 이용하며, 이를 통해 국가의 효과적 개발을 증진하기 위한 정책적 함의를 추론하고자한다.전선 / 대학원
개발경제학의 주요 이론들과 이들의 실증분석결과들을 주로 논의한다. 본 과목은 또한 세계은행에서 주도한 저개발국들의 가계조사(Household Survey)를 활용한 연구들의 미시계량분석기법과 실증결과를 활용한 정책활용 사례들도 논의한다. 예를 들어 저개발국들인 파퓨아뉴기니, 베트남 등의 실제 가구조사자료의 활용, 적절한 미시계량도구를 사용한 가격과 소득탄력성을 추정하는 방법 및 이들 탄력성 추정치를 근거로 한 지역물가지수 및 최적 물품세구조등을 도출하는 실증연구들을 논의한다. 수강생은 실제 자료를 활용한 실증분석 작업결과에 대한 정기적인 과제를 제출하며, 학기말에 본 과목에서 논의된 여러 연구주제 중 하나의 선택 주제의 응용방안에 대한 간략한 연구계획서를 작성하여야 한다.전필 / 대학원
국가는 가용자원의 합리적인 배분을 통하여 성장하는데, 대부분 농업 부문의 개발을 통하여 초기자본을 축적한 후 이를 활용함으로써 보다 산업화된 현대 국가로 성장하게 된다. 본 과목은 개발경제에 대한 기초적이면서도 사회과학적인 측면과 경제학적 이론을 개괄적인 수준에서 학습한 후, 농업 부문이 국가성장에 어떠한 방식으로 연계되는지를 살펴본다. 그리고 국제농업개발에 직접적 영향을 미치는 구체적인 이슈인 UN의 MDGs, Post-2015 개발의제, 원조의 효과성, 개발의 효과성, 무역과 원조, 비구속성 원조 등을 학습하고, 나아가 민관협력 등 원조의 방식에 대한 이해, 농업부문 원조의 현황과 애로점 등을 학습한다. 또한 기업활동과 연관이 있는 농업부문 해외투자, 특히 한국의 해외농업개발에 대한 다양한 협력사례도 살펴보게 된다. 본 과목은 국제농업기술대학원이 지향하는 개발도상국가와의 농업기술 협력과 관련하여 원조와 개발협력의 기초적인 지식을 학생들에게 제공하고자 한다.전선 / 대학원
본 과목은 거시적·제도적 관점에서 한국의 경제성장과 발전과정을 이해함을 목적으로 한다. 한국이 피폐한 최빈국에서 선진국 대열로 전환한 경험은 세계발전에서 드문 성공사례로 그 표면적 성과는 잘 알려져 있으나, 그 기저 원인과 기제에 대한 심층적 이해는 부족한 상황이다. 본 과목은 이에 대한 근본적 이해를 도움으로써 여타 개발도상국과 한국경제의 미래 발전에 유용한 교훈과 통찰을 제시하고자 한다. 이를 위해 본 과목은 한국경제의 성장과 발전의 총계 및 분야별 장기 시계열에 대한 수량적 실증분석과 이를 해석함에 도움을 주는 이론 연구를 병행한다. 이와 더불어 한국경제 발전과정에서 성장과 개발 목적을 달성하기 위해 활용된 정책 설계와 집행에 관한 논의도 진행한다. 또한 통시적 자료 분석과 함께 한국경제 현안에 대한 분석을 연결함으로써 한국경제 발전의 과거와 미래를 연결함으로써 한국의 경제성장과 발전에 대한 진화적 관점에서의 이해를 추구하고자 한다.전선 / 학사
이 과목은 세계경제성장의 한 축인 동아시아지역의 발전과 저발전에 대한 정치경제학적 이해를 그 목적으로 한다. 동아시아 개별국가의 발전에 대한 이해는 동아시아 지역 내 국가간 역동적 상호작용에 의해, 그리고 세계화라는 외부환경과의 관계 속에서 분석될 수 있다. 전반부에서는 발전을 설명하는 정치경제의 다양한 이론적 분석틀을 제시한다. 후반부에서는 국제정치경제의 지형변화, 동아시아의 성장과 위기, 그리고 세계화에 대한 동아시아 개별국가의 대응에 대한 비교분석 등에 초점을 둔다.전선 / 학사
이 과목의 목적은 농업을 비롯하여 불평등, 빈곤, 굶주림, 교육, 보건 등 다양한 개발경제학의 주제들에 대한 이론과 정책을 배우고 사례연구를 통해 이에 대한 이해를 향상시키는데 있다. 대부분의 중,저소득 국가에 있어 농업은 중요한 국가 산업부분이자 이 지역 가구들의 주된 삶의 기반이다. 따라서 농업은 여러 개발경제학 주제들과 긴밀한 관련을 가지고 있다. 농업 관련 사례들을 중심으로 여러 개발경제학 이론을 실제 현장에서 어떻게 적용을 하고 연구 분석을 진행하는 지에 대해 공부한다.전선 / 학사
본 강좌는 경제적 발전과정의 본성을 둘러싼 논쟁들을 검토한다. 주로 사회가 발전하는 지역과 그 이유, 그리고 경제발전이 가져오는 다양한 사회적 결과를 집중적으로 분석한다.전선 / 대학원
이 세미나는 세계경제성장의 한 축인 동아시아지역의 발전과 저발전에 대한 정치경제학적 이해를 그 목적으로 한다. 동아시아 개별국가의 발전에 대한 이해는 동아시아 지역 내 국가간 역동적 상호작용에 의해, 그리고 세계화라는 외부환경과의 관계 속에서 분석될 수 있다. 전반부에서는 발전을 설명하는 정치경제의 다양한 이론적 분석틀을 제시한다. 후반부에서는 국제정치경제의 지형변화, 동아시아의 성장과 위기, 그리고 세계화에 대한 동아시아 개별국가의 대응에 대한 비교분석 등에 초점을 둔다.전선 / 대학원
개발도상국의 발전문제는 현대 사회의 가장 중요한 이슈가 되고 있으며, 이 분야에 대한 지리학 전문가의 수요가 급속하게 증가하고 있다. 지리학이 가지고 있는 통합적이고 지역중심의 시각은 개발도상국의 발전문제를 다루는 유용한 도구가 되고 있다. 특히, 한국은 단기간에 급속한 경제 및 사회발전을 이룬 경험을 토대로 개발도상국 지원을 통한 인류발전에 중요한 기여를 할 것으로 기대되고 있다. 이 과목은 개발도상국 발전문제를 이해하는데 필요한 다양한 시각들을 종합적으로 정리하고, 중요 현안들을 사례별로 다뤄 개발도상국 발전문제에 대한 체계적인 지식을 갖추는 것을 목적으로 한다.전선 / 대학원
본 과목은 경제성장문제와 경제개발문제를 집중적으로 살펴보는 것을 목적으로 한다. 전반부는 이론적으로 세계 경제의 장기적 성장추세, 최적 성장경로, 인적자원과 물적 자원의 축적과 배분, 경제구조의 변동, 국제개발협력(무역, FDI, 원조자금을 중심으로) 등을 중점적으로 살펴본다. 후반부에는 구체적인 경제발전으로 미국, 일본, 한국을 중심으로 이론을 적용하는 연습을 한다.전선 / 대학원
세계화의 심화에 따라 글로벌 수준에서 형성되고 집행되는 공공정책의 중요성이 강화되고 있다. 이에 따라 국민국가를 중심으로 한 공공정책과 더불어 UN, World Bank, OECD 등의 국제기구 뿐 만아니라 국가 간의 협력을 통한 글로벌 공공정책에 대한 이해와 연구의 중요성이 대두되고 있다. 특히 개발도상국의 빈곤퇴치 및 사회경제 발전을 목표로 하고 있는 국제개발협력이 글로벌 공공정책의 중요한 정책과제이며 대상으로 대두되고 있다. 글로벌 정책의제 형성, 정책결정의 주체 및 정책집행의 역동성을 분석하며, 국제개발협력의 관점에서 글로벌 공공정책의 이전과 파급 메카니즘을 분석하다. 정책을 분석하고 현장에서 정책을 수행하려는 정책전문가로서 성장하려는 학생들에게 필요한 과목이다.전선 / 대학원
본 과목은 사회복지정책학의 이론 및 이슈 그리고 한국의 현실에서 필요한 주제를 선정하여 관련된 이론 및 정책들을 정리 평가하고 새로운 이론이나 정책 모델을 도출한다. 이를 통해 정책적인 문제의 인식, 이론적 평가, 새로운 패러다임이나 이론의 모색과 같은 연구자로서의 기본 능력을 제고시킬 수 있는 기회를 제공한다.전선 / 학사
이 과목은 농업을 비롯한 보건, 교육, 환경, 자원 등 다양한 주제의 국제개발협력 프로그램의 효과성을 평가하는 경제학적 방법론을 배우고 실제 사례연구를 통해 이에 대한 이해를 향상시키는 것을 목적으로 한다. 효과성평가 방법론과 더불어 실제 국제개발협력 사업에서 효과성평가 연구를 설계하고 적용하는 방법에 대해 배우고, 설문자료 수집하고 관리하는 과정과 방법에 대해 학습한다. 다양한 최신 효과성 평가 사례 분석과 실제 자료를 활용한 실습을 통해 국제개발 효과성평가의 이론과 적용에 대해 공부하고자 한다.전선 / 대학원
이 강의는 최빈개도국과 개발도상국들의 개발을 위한 정책을 다룬다. 이 정책은 당사국인 원조 수원국 뿐 아니라 선진 공여국과 다자기구의 정책을 포함한다. 수원국들과 공여국들의 원조 거버넌스와 책임성, 공여국들의 개발을 위한 정책조화의 문제, 개발정책과 통상정책 등 다른 정책과의 일관성, 다자협력 정책, 환경 정책과 기술이전의 문제, 양성평등을 다루게 된다.전선 / 대학원
국제농업개발협력은 크게 국제농업에 있어 개발과 협력부분으로 구분될 수 있다. 개발은 다양한 의미로 해석되는데, 경제적 측면에서는 개발경제학과 그 맥락을 같이 한다. 즉 경제성장에 대한 거시모형을 간단히 살펴보는 것이 필요하다. 또한 최근에는 개발의 미시적인 효과성 측정을 위한 다양한 방법론에 대한 연구가 활발하다. 따라서 미시경제학적인 접근법에 대한 이해도 필수적이다. 한편 협력은 공적인 영역에서 ODA와 같은 정부간 협력도 있으며, 민간 NGO를 중심으로 한 민간차원의 협력도 이루어진다. 이러한 협력에 대한 학문적 연구도 이루어지고 있으며, 이에 대한 현실적인 컨설팅도 다수 이루어지고 있다. 따라서 이러한 협력 부분에 대한 학문적 연구과 이에 대한 다양한 현실 문제를 살펴볼 것이다. 한국의 경우 해외농업개발 부분이 중요하다. 이는 정부의 식량안보 정책에 기반을 두면서도 기업들의 해외개발 수요에 부응함으로써 중장기적으로 한국의 식량정책에도 큰 영향을 미치기 때문이다. 이 또한 국제농업개발협력에서 하나의 중요한 주제로 학습하게 될 것이다. 본 과목은 수강생들로 하여금 이러한 국제농업에 대한 개발협력의 이론과 실제를 학습하는데 기여한다.전선 / 대학원
전 세계적으로 인과관계에 기초하여 통계적으로 정책의 효과를 측정하고 이를 개선하고자 하는 노력이 활발히 진행되고 있다. 국제개발의 주요 기관인 World Bank, Inter-American Development Bank 뿐만 아니라, 최근 미국의 대외원조기구 USAID, 미국 및 일본 정부에서도 통계적인 정책효과분석(impact evaluation)을 정책수립의 기본 프로토콜로 법제화한 바 있다. 본 과목에서는 정책효과분석을 위한 통계 방법론을 소개하고 국제개발과 관련된 정책과 실험들을 데이터에 근거하여 평가한다. 이를 위해서 RCT, DID, RD등의 기법을 공부하고, 해당 기법을 이용하여 국제개발정책들의 효과분석을 진행한 논문들을 학습한다. 또한, 실제로 통계기법을 이용하여 논문작성을 할수 있도록 STATA를 이용하여 통계분석을 진행한다. 학생들은 학습한 통계 기법을 이용하여 관심이 있는 국제개발 정책을 통계를 이용하여 실증 분석하고, 이를 final project로 발표한다.