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수능 영어 절대평가 도입 전후의 대학영어교육 변화 추세에 대한 연구

저자

이용원; 정한별; 양영유; 이종우; 배현

학술지명

영어영문학

출판/발행연도

2020

주제

요약

본 연구는 수능 영어 절대평가 도입 전후 대학영어교육의 변화 추세를 분석하고, 절대평가 도입이 대학영어교육에 미치는 영향을 조사하였다. 분석 결과, 절대평가 도입 이후 상위 점수대 획득 비율은 증가하고 하위 점수대 획득 비율은 감소했으며, 일부 대학의 1학년 학생 중 최상위 점수대 획득 비율은 감소하는 반면 다른 점수대 획득 비율은 증가했다. 또한, 대학 강사 설문조사 결과, 절대평가 도입이 한국 영어 교육의 위상과 미래에 부정적인 영향을 미친다고 인식하는 것으로 나타났다.

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