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원격수업 시대, 가정의 ICTs 환경 적합성: 가구 및 가구원 수별 스마트기기 보유 단기 종단적 비교

저자
진미정; 배한진; 권순범
학술지명
디지털융복합연구
출판/발행연도
2021
주제
요약

본 연구는 코로나19 확산으로 인한 원격수업 환경에서 가정의 ICTs 환경 적합성을 분석하였다. 2012년과 2019년 한국미디어패널조사 데이터를 분석한 결과, 스마트기기 보유량은 증가했지만 가구 소득에 따라 원격수업 여건에 차이가 있었으며, 특히 저소득층 가정에서 자녀 수에 따라 필요한 기기를 갖추지 못한 비율이 높게 나타났다. 이는 원격수업으로 인한 교육 불평등을 방지하기 위한 공적 개입의 필요성을 시사한다.

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