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수학과 교육과정의 ‘교수ㆍ학습 및 평가의 방향’ 재구조화 방안

저자
김선희; 조성민; 송창근; 이경화
학술지명
학교수학
출판/발행연도
2021
요약

본 연구는 수학 교육과정의 교수·학습 및 평가 방향 재구조화를 목표로, 원격수업, 수학 교과 역량 강화, 미래지향적 수학교육의 세 가지 초점을 중심으로 전문가 의견을 조사하였다. 설문조사 및 협의회를 통해 수집된 의견을 언어네트워크 분석하여 원격수업 환경 활용, 수학 교과 역량 명료화, 과정중심 평가 강화의 필요성을 확인하였다.

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