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질적 지표를 활용한 국내 학습장애 및 학습부진학생 대상 어휘 중재 연구 동향 분석

저자

이연재; 채창희; 김희은; 김동일

학술지명

특수교육교과교육연구

출판/발행연도

2022

주제

#학습 장애

요약

본 연구는 국내 학습장애 및 학습부진 학생 대상 어휘 중재 연구 동향을 분석하고, CEC 질적 지표와의 부합성을 평가하였다. 분석 결과, 어휘 중재 연구는 꾸준히 진행되어 왔으며, 특히 초등학생 대상 연구와 어휘 획득 전략 지도가 주를 이루었다. 단일대상연구는 CEC 질적 지표를 높은 수준으로 충족하는 것으로 나타났다.

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