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문학텍스트 활용 고교영어교육의 현황과 전망

저자

이동환; 한미야; 강규한; 이용원; 조규희

학술지명

영어영문학

출판/발행연도

2021

주제

#문학
#심리학

요약

본 연구는 고등학교 영어 교육에서 문학 텍스트 활용에 대한 교사의 인식을 파악하는 것을 목표로 한다. 연구 결과, 문학 기반 영어 교육은 의미 있는 맥락을 제공하여 학생들의 영어 능력을 향상시키며, 차별화된 학습 활동에서 효과가 더욱 증대되는 것으로 나타났다. 또한 교사들은 문학 기반 영어 교육의 발전을 위해 평가 시스템 개선의 필요성을 강조했다.

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