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고등학교 사회 교과서의 텍스트언어학적 분석

저자
양명희
학술지명
텍스트언어학
출판/발행연도
2011
요약

본 연구는 한국 고등학교 사회 교과서의 텍스트 구조와 텍스트성을 텍스트언어학적 관점에서 분석합니다. 교과서의 핵심 구성 요소인 소단원 구조가 교과서의 특징을 결정하는 데 중요한 역할을 하며, 응집성과 의도성을 통해 텍스트성을 파악하고, 학습 목표와의 연관성을 분석했습니다.

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