LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

L2 학습자의 학술적 글쓰기 양상 - 중국인 학습자의 ‘때문’ 구성의 이유 표현을 중심으로

저자

탄나나, 현영희

학술지명

텍스트언어학

출판/발행연도

2013

주제

#중국
#한국어

요약

본 연구는 학술 말뭉치와 중국인 학습자 말뭉치에서 ‘때문’ 이유 표현의 사용 양상을 분석하여 두 집단의 차이를 밝히고자 한다. 분석 결과, 학습자들은 ‘때문+에’ 형태를 집중적으로 사용하며, 다양한 이유 표현 활용 및 완화 표현 사용에 제한적인 모습을 보였다. 이는 고급 학습자에게 특정 전공 영역의 글쓰기 특성과 학술 텍스트의 텍스트성을 교육할 필요성을 시사한다.

출처 바로가기 찜하기