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중증장애학생의 죽음에 대한 특수교사의 상실 경험
저자
박미정, 박경란
학술지명
특수교육저널:이론과 실천
출판/발행연도
2015
주제
요약
이 연구는 중증장애학생의 죽음에 대한 특수교사의 상실 경험을 심층면담을 통해 분석하였다. 연구 결과, 특수교사들은 학생의 죽음에 대해 충격, 회피, 무감각함 등의 다양한 정서적 반응을 보였으며, 상실 후 삶의 변화를 경험하고 긍정적인 자세로 현실을 수용하려 노력했다. 또한, 특수교육의 현실을 인식하고 중증장애학생을 위한 교육방법 적용 및 지원체제 필요성을 강조했다.
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