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동그라미(Circle)를 활용한 사회-성교육 프로그램이 초등특수학급 장애 아동의 자기 보호 행동에 미치는 영향
저자
김승훈
학술지명
지체.중복.건강장애연구
출판/발행연도
2013
주제
요약
본 연구는 동그라미(Circle)를 활용한 사회-성교육 프로그램이 초등특수학급 장애 아동의 자기 보호 행동에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 해당 프로그램은 장애 아동들이 성학대 상황을 판단하고, 언어적 표현을 통해 자기 보호 행동을 수행하는 데 효과적인 것으로 나타났다.
학술지 영향력
[지체.중복.건강장애연구]
- CiteScore
- 1.2
- KCI
- 1.85
- SJR
- 0.188
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