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보육교사를 위한 응급상황 대처 사례기반 소그룹 학습의 효과: 일상생활 응급상황과 심폐소생술 중심으로

저자

최은주

학술지명

Child Health Nursing Research

출판/발행연도

2013

주제

요약

본 연구는 보육교사를 대상으로 응급상황 사례 기반 소그룹 학습이 응급상황 대처 지식, 심폐소생술 태도 및 수행 의지, 심폐소생술 술기 능력에 미치는 효과를 확인하고자 하였다. 연구 결과, 소그룹 학습은 보육교사의 응급상황 대처 지식을 향상시키고 심폐소생술 관련 태도와 술기 능력을 유의하게 증가시키는 효과적인 교수 방법임을 확인하였다.

학술지 영향력

[Child Health Nursing Research]