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문제기반학습 연계 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 임상수행능력 및 자기 효능감에 미치는 효과

저자

이미진, 안영미, 조인숙, 손민

학술지명

Child Health Nursing Research

출판/발행연도

2014

주제

#시뮬레이션
#간호

요약

본 연구는 아동 수술 후 간호 주제의 문제기반 학습 연계 시뮬레이션 교육 프로그램(SIM-PBL) 개발 및 효과를 파악하고자 하였다. SIM-PBL 교육을 받은 간호대학생들은 대조군에 비해 신체검진 및 수술 후 교육 영역의 임상간호 수행능력이 향상되었으나, 자기 효능감에는 유의미한 차이가 없었다. 이는 SIM-PBL이 아동 대상 수술 후 간호 및 투약 수행 능력 향상에 효과적임을 시사한다.

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