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본 연구는 보육교사의 심폐소생술 지식, 태도, 수행능력을 파악하고, 교육경험이 수행능력에 가장 큰 영향을 미침을 확인하였다. 보육교사의 심폐소생술 수행능력은 응급상황에서 정확한 심폐소생술 수행에 미흡한 수준이며, 효과적인 교육 전략 개발이 필요하다.
학습자중심교과교육연구
박현정학습자중심교과교육연구
박현정학습자중심교과교육연구
남현아; 박현정한국엔터테인먼트산업학회논문지
박웅식; 고대식학습자중심교과교육연구
남현아, 박현정대한응급의학회지
박정하, 하재현한국보육학회지
김일옥; 박현희; 박현정The Joural of the Korea Entertainment Industry Association
Woong-Sik Park; Dae-Sik Ko한국보건간호학회지
오숙희, 김상희, 선정주예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
윤매옥한국산학기술학회논문지
이지민; 백경신한국보건간호학회지
조규영; 서미경한국산학기술학회논문지
윤수지, 서혜진Journal of Korean Academy of Community Health Nursing
Song, K.S.; Park, K.-Y.인문사회 21
오은진, 정윤경한국치위생학회지
김명은; 김희경; 이창희; 이명열한국산학기술학회논문지
이지민, 백경신한국융합학회논문지
박연숙예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
김경남기본간호학회지
김혜숙, 김미선, 박미화전선 / 대학원
실제 임상에서 심폐소생술의 최대 효과를 얻고 소생술후의 전문적이고 합병증을 줄이는 치료를 하기위해서 기본적인 소생의학을 체계적으로 이해하고 훈련하며, 동물실험을 통해 심폐소생술의 기법과 소생후 치료에 도움이 되는 방법을 모색하고 임공심폐기, 제세동기, 자동화 제세동기의 새로운 모델을 의공학적인 연구와 협력을 통해 개발하고 개량하는 연구를 수행하는 교육을 하고자 한다.전선 / 학사
본 교과는 영유아를 보호하고 양육하는 보육교사가 갖추어야 할 역할을 학습하고 전문적인 교수기술과 교수전략 등을 체계적으로 습득함으로써 직업윤리와 전문성을 겸비한 보육교사의 역량을 함양하는 것을 목표로 한다.전선 / 학사
본 교과목은 학생들이 응급의료에 관한 법률에 따른 응급의료체계와 응급간호실무의 특수성을 이해하고, 응급간호가 필요한 대상자들의 상황별 신체적, 심리사회적 간호문제를 파악하고 해결하는 데 필요한 지식을 습득하고, 양질의 안전한 응급간호를 제공함으로써 환자의 생명을 보존하고 중대한 위해가 발생할 위험을 낮추는 간호사의 역량과 역할을 학습하는 것을 목적으로 한다.전필 / 학사
본 교과목은 기본간호학에서 배운 지식과 기술을 임상에 적용하기 위한 실습과목이다. 학생들은 실험실에서 기본간호 술기를 연습함으로써 환자 간호에 필요한 기초적 간호역량을 함양할 수 있다. 교과의 주요내용은 간호사정, 간호진단, 상처 간호와 심폐소생술, 영양, 배설, 산소간호, 투약에 대한 기술을 실습하는 것이다.전선 / 대학원
치과 진료실에서 발생될 수 있는 응급사태 대처에 필요한 지식을 익히고 연마한다. 응급 근관, 치주, 구강외과 처치와 같은 치과 응급 상황과 호흡곤란증, 의식상실, 알레르기, 흉통, 신경계 질환과 같은 의과적 응급 상황 대처에 필요한 지식과 심폐소생술을 익힌다.전선 / 대학원
치과진료실에서 빈발하는 이물질 흡인, 의식소실 등의 다양한 응급상황의 종류와 그 진단 및 처치에 대하여 학습한다. 또한 심폐소생술 시행의 이론적인 배경을 토론하고 마지막 시간에는 Resusci Anne를 대상으로, 소아 및 성인의 심폐소생술 및 기관내 삽관을 실습한다.전선 / 대학원
수재아동과 장애아동의 발달상 특징과 원인 및 지도에 관한 학문적 지식을 제공하며, 이들의 양육과 지도에 필요한 의학적, 심리학적, 교육학적, 복지적 차원에 관한 지식과 태도, 기능을 학습한다.전선 / 대학원
심폐정지시 치료방법인 기도유지, 호흡보조, 순환보조 등에 대한 원리 및 방법을 숙지한다.전필 / 대학원
본 과정을 통하여 새로운 치료개념과 어린이의 성장발육 및 심신장애인에 대한 지식을 가짐으로써 임상실습을 수행할 수 있는 능력을 갖추고, 나아가 치과의사로서 어린이의 전반적인 질환에 대처할 수 있도록 한다.교양 / 학사
본 수업은 등산을 통해 심신을 단련하고 산과 더불어 호흡하며 호연지기를 길러 학생들의 삶을 풍요롭게 하는데 그 목적이 있다. 수강생들이 등산을 통해 인내와 체력을 기를 수 있도록 하며, 자연을 대하는 슬기로움을 배울 수 있는 뜻 깊은 시간이 될 수 있도록 한다. 또한 산이라는 열린 교육의 장에서 여러 학문들과의 융합을 통해 대화의 장과 교육의 장으로 활용한다.전선 / 대학원
본 교과목은 순환기계 질환 및 특수치료와 관련된 이론적 지식을 적용하여 중환자전문 간호 실무에 적용하는 것을 목적으로 한다. 구체적 실습내용으로는 순환기계 중환자를 위한 간호를 비롯하여 Pacemaker, 기계적 순환보조(IABP, ECMO, VAD, CPB), PCI, ACLS, 침습적 혈역학적 감시에 대한 이해와 간호 등이 포함되며, 간호과정을 적용한 순환기계 중환자 간호 등이 포함된다.전선 / 대학원
선천성 심기형은 그 원인에 따라 다양한 혈역학적 이상 소견이 발견된다. 선천성 심장 수술의 성공적인 치료를 위해서는 정교한 기술과 병에 대한 정확한 이해가 필요하다. 이번 강의에서는 선천성 심장병의 병태 생리와 치료법에 대해 소개 하겠다.전필 / 학사
본 교과목은 치료적 의사소통술, 치료적 대인관계술과 정신간호과정에 대한 이론을 정신간호 대상자에게 적용함으로써 정신건강문제를 가진 아동, 청소년, 성인, 노인 및 가족을 대상으로 정신건강을 증진하고, 예방하며 정신간호 대상자를 간호하는데 필요한 지식, 태도, 기술을 습득하는 것을 목적으로 하는 임상현장학습이다.전필 / 학사
성인환자 중 영양장애, 배설장애,호흡장애,순환장애, 신경계 장애및 종양문제를 가진 환자를 간호하는데 필요한 지식, 태도, 기술을 습득하는 것이 이 교과목의 목적이다. 실습장소는 주로 대학병원의 내과계병동이며 입원환자를 대상으로 간호과정을 적용하는 것이 실습의 주내용이다.전선 / 대학원
사회경제적인 발달에 따라 치과진료실에서 소아환자에 있어 치과치료를 받는 일이 드물지 않게 되었다. 하지만 성인과 달리 소아 환자는 진정법 또는 진정법 또는 전신마취 하 치과치료를 받는 일이 흔하다. 따라서 치과의사들도 성인과 다른 소아환자의 생리학적 특성 및 진정법 혹은 전신마취하 소아 환자 감시에 대한 대해 심도 있는 지식을 요구하게 되었다. 본 강좌에서는 성인과 다른 소아환자의 호흡기계, 순환기계, 중추신경계의 특징 및 혈압, 맥박수, 호흡같은 활력징후의 차이점 및 소아 환자에서의 진정법, 전신마취 후 호흡기계, 심순환계 기능의 변화의 감시 및 소아환자에서의 진정 깊이의 감시를 위한 실제적인 방법에 대해 학습한다.전선 / 학사
본 과목은 스포츠심리학의 이론을 현장에 적용하여 운동선수들의 최상수행이나 건강운동 참가자들의 운동지속 참가와 심리적 효과를 알아보고자 한다. 이를 위해 심리기술훈련의 개발과 적용, 코치나 선수를 위한 심리프로그램, 건강운동참가자들의 심리적 요인들을 분석함으로써 스포츠심리학의 이론을 체육 현장에 적용할 수 있는 방법을 모색한다.교직 / 대학원
본 교과목은 예비교사들이 갖추어야 할 교육심리학 지식과 이를 바탕으로 한 교수-학습과정에 대한 이해를 형성하도록 하는 데 그 목적이 있다. 본 교과목에서는 인지발달, 정서발달, 학습이론, 지능, 특수아동, 학습동기, 평가에 대한 내용들이 교육현장에서의 적용을 중심으로 다루어진다.전선 / 학사
이 수업에서는 아동생활지도의 개념, 필요성과 목적, 역사적 변천, 아동생활지도에 관한 기초이론들을 학습한다. 수강생들은 영유아기 생활지도의 원리, 방법, 기법을 이해함으로써 아동의 생활을 지도할 수 있는 능력을 배양한다. 이 수업을 통해 영유아 기관에서 기본생활습관지도와 집단생활습관지도를 할 수 있고, 영유아 발달의 각 영역에서 나타나는 부적응행동 및 문제행동도 지도할 수 있다.전필 / 학사
본 강좌를 통해 학생들은 소화기/근골격 질환을 가진 환자들에게 효과적이고 안전한 최적의 약물요법이 이루어 질 수 있도록 약사의 환자관리과정(pharmacists’ patient care process, PPCP)을 제공하는 데 필요한 지식과 임상적 추론 역량을 함양함.전선 / 대학원
본 교과목은 유아교육현장에서 자주 직면하는 유아의 부적응 및 문제 행동에 대한 이해를 높이고 이에 효과적으로 대처하는 교수 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 먼저 주요 아동상담이론을 살펴보며, 유아의 문제 행동에 대한 최신 연구 강독을 통해 유아기에 경험하는 주요 문제의 유형에 대한 이해를 높인다. 유아 상담 및 지도의 과정 및 구체적 상담 기술에 대한 지식을 습득하고, 이를 유아교육현장에서 발생하는 유아 문제의 진단과 해결, 상담 과정에 적용하는 방안을 모색한다.