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학교도서관 이용에 대한 플로우 경험과만족도의 인과관계에 관한 연구

저자

이병기, 송기호, 김성준

학술지명

한국도서관·정보학회지

출판/발행연도

2015

주제

#심리학

요약

본 연구는 칙센트미하이의 플로우 이론을 학교도서관 이용 상황에 적용하여 학생의 플로우 경험이 학교도서관 이용 만족도에 미치는 영향관계를 분석하였다. 설문조사 결과, 학교도서관 이용 기술이 이용 유형에 영향을 미치고, 이는 학습 유형을 거쳐 플로우 경험과 최종적으로 학교도서관 이용 만족도에 영향을 미치는 구조로 나타났다. 연구는 학교도서관 이용 만족도 향상을 위해 학생의 플로우 경험 확대와 이용 기술 수준 향상의 필요성을 강조한다.

학술지 영향력

[한국도서관·정보학회지]