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한국어 교사의 친근성 행동에 대한 인식 조사

저자
정민영
학술지명
새국어교육
출판/발행연도
2016
요약

본 연구는 한국어 교사가 사용하는 친근성 행동을 측정하고, 그 행동에 영향을 미치는 교사 변인을 파악하고자 하였다. 설문조사 결과, 한국어 교사들은 언어적 친근성 행동보다 비언어적 친근성 행동을 더 많이 사용하며, 경력과 가르치는 급이 친근성 행동에 영향을 미치는 요인으로 나타났다.

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