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예비 생물교사의 과학 탐구의 본성에 대한 이해 - VASI 질문지를 바탕으로 -

저자
성희수, 신정윤, 천재순
학술지명
생물교육
출판/발행연도
2016
요약

본 연구는 VASI 질문지를 사용하여 예비 생물교사의 과학 탐구의 본성에 대한 이해도를 조사하였다. 연구 결과, 예비 생물교사들은 과학적 탐구에 대해 순진한 견해를 가진 경우가 적었으며, 이전 연구보다 더 정보에 입각하고 혼합된 견해를 보였다. 하지만 많은 예비 생물교사들이 과학적 탐구의 여러 측면에서 정보에 입각한 견해와 순진한 견해를 혼합하여 가지고 있었으며, 실험의 의미, 질문의 기능, 탐구 절차의 영향, 데이터와 증거의 구별, 기존 지식 기반 설명 등에 대한 이해가 부족했다.

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