최근 확인한 콘텐츠
데이터가 존재하지 않습니다.
데이터가 존재하지 않습니다.
loading...
본 연구는 초등학교 과학 영재 학생들의 지구계 및 환경 문제에 대한 인식을 조사했습니다. 설문 조사 및 지구 그리기 검사(DAET)를 통해 학생들은 13가지 지구 환경 문제에 대한 지식 수준, 위험도, 확실성, 가시성 등을 평가했습니다. 연구 결과, 학생들은 대기 오염, 지구 온난화, 수질 오염에 대한 지식이 높았으며, 이러한 문제들을 가장 위험하다고 인식했습니다.
Introduction to environmental engineering
(밀러의 알기쉬운) 환경과학
Chemistry of the environment
Environmental & pollution science
Soil and water conservation engineering
Understanding environmental issues
Developing standards in research on science education : proceedings of the Conference on Developing Standards in Research on Science Education--the 7th ESERA Summer School, Muelheim, Germany, 28 August-4 September 2004
Education for a sustainable future : a paradigm of hope for the 21st century
Understanding environmental issues
Understanding environmental issues
Ecology and the environment : a look at ecosystems of the world
Global air pollution : problems for the 1990s
Soils and the environment : an introduction
Children and nature : psychological, sociocultural, and evolutionary investigations
Statistics of earth science data : their distribution in time, space, and orientation
Basics of environmental science
Encountering global environmental politics : teaching, learning, and empowering knowledge
Science knowledge and the environment : a guide for students and teachers in primary education
Doing environmental ethics
초등과학교육
이윤정; 주은정; 장신호대한지구과학교육학회지
이상균, 김순식환경교육
박준호, 정철환경교육
주은정Education Sciences
Urbańska M.,Charzyński P.,Gadsby H.,Novák T.J.,Şahin S.,Yilmaz M.D.교과교육학연구
유미현, 신동희한국과학교육학회지
주영, 김경순, 노태희한국지구과학회지
오준영, 이현동, 이효녕International Journal of Sustainability in Higher Education
Speer J.H.,Sheets V.,Kruger T.M.,Aldrich S.P.,McCreary N.Environmental Education Research
Liefländer, A.K.지방교육경영
김혜영, 박지원, 최류미에너지기후변화교육
임희준, 최선영, 박형용, 여상인에너지기후변화교육
배진호, 박유진에너지기후변화교육
홍준의Journal of Chemical Education
Peter Mahaffy; Jadeyn Lunn; Alexa Adema; Aneilia Ayotte; Jared Faulkner; Sarah Greidanus; Ava Griffioen; Amanda Koot; Yuval Mimran; Ethan Nanninga; Dominic Pfeifer; Jonas Struyk; Martin Su; Nathaniel Tesfay; Grace WagramInternational Journal of Science Education
Pan, Y.-T.; Liu, S.-C.초등과학교육
김흥태, 전민정, 김재근환경교육
김동렬SUSTAINABILITY
Kazazoglu, Semin중등교육연구
이효녕전선 / 대학원
환경오염 문제를 해결하기 위한 공학적인 접근법을 더 효율적인 것으로 만들기 위해서 다양한 주변 학문들과의 접목이 이루어지고 있으며, 그 중 하나로서 미생물학적 지식을 환경공학 분야에 접목시켜 새로운 융합기술을 개발하는 방안이 대두되고 있다. 따라서 본 교과목의 목표는 환경공학을 전공하는 대학원생들에게 환경미생물학 및 생명공학에 대한 기본적 개념을 확립시키고 나아가 공학에 접목시킬 수 있는 새로운 연구방법을 모색하는데 있다. 본 과정에서는 미생물의 기초, 환경에서 중요한 미생물, 분자생물학적 기초 원리 및 방법 등을 바탕으로 최근 활발한 적용이 이루어지고 있는 생물학적 오염물질 분해, 바이오센서, 바이오연료, 혐기소화를 이용한 유용물질생산 등의 주제에 대해서 다룬다.교양 / 학사
과거 지구환경변화와 메카니즘, 현재의 변화가 과거와 다른점, 미래에 예상되는 지구환경 변화를 배운다. 중점적으로 다룰 내용은 (1) 지구온난화, 오존층파괴와 같은 현재의 인류에 의해 발생된 문제들, (2) 지구초기의 기후, 빙하기-간빙기 순환, 급격한 기후변화와 같은 자연적인 기후변화, 그리고 (3) 미래의 변화와 우리의 책임이다.전선 / 학사
환경을 구성하는 기본요소와 이들 사이의 관계를 인류활동의 영향과 함께 고찰한다. 환경의 질을 저하시키는 다양한 문제로 대두되고 있는 대기오염, 수질오염, 토양오염, 소음, 진동, 폐기물, 유해물질 등에 관하여 원인, 현상, 결과 및 대응방안 등을 학습한다. 건전한 생태계와 보다 쾌적한 삶의 질을 이룩하기 위하여 필요한 각종 환경오염 예방 및 제어기술 뿐 아니라, 바람직한 환경을 조성하기 위한 정책과 제도 등을 습득한다. 국부적이나 지역적 환경 문제뿐 아니라 인류 전체의 생존을 위협하는 기후변화, 오존층파괴, 생물종 다양성 감소 등의 범지구적 환경문제의 원인과 해결방안에 관하여 공부하고 지속 가능한 인류의 발전을 위한 전략을 모색한다.교양 / 학사
본 과목은 다양한 분야의 전문가들이 강의와 토론, 사례발표를 통하여 오늘날의 환경과 기후변화 문제에 대해 학생들의 종합적 과학적 이해를 돕기 위한 것이다. 지구환경문제에서부터 일상생활에서 경험하는 환경문제가 긴밀하게 연결되어 있음을 강조하고 다양한 환경과 기후변화문제의 원인과 현황을 살펴보고 바람직한 해결방안을 모색하는 과정에서 미래에 대한 전망을 도출하도록 한다.전선 / 학사
지구상의 물과 관련된 물리-화학-미생물학적인 현상에 대해 공부한다. 지표면 상하부에 존재하는 물의 순환과정, 지구내부의 고체와 유체사이의 동력학적인 관계, 지구내부로 침투한 오염물질의 이동과 관련된 물리-화학적 분석, 물속에서 일어나는 산화-환원반응의 종류, 물과 지각구성물질의 반응과 이에 수반된 수질의 변화, 자연적, 인위적 오염물질의 종류 및 이들의 영향 등에 대하여 다양하게 공부한다.전선 / 학사
중요한 자연환경 요소인 토양과 식생에 대해 각 요소의 특성과 형성과정을 이해하고, 이의 분류 및 분포 특성을 파악한다. 아울러 토양ㆍ식생과 기후, 지형과의 관련성 및 토양과 식생의 상호작용을 살펴본다.전선 / 대학원
이 강의는 기후변화에 관한 전반적인 지식과 쿄토메커니즘을 파악함으로써 향후 국내에서 이루어질 기후변화 관련 온실가스 배출량 산정 통계 및 DB 구축과 관련한 전문 인력을 양성하는 것을 목표로 한다. 각 세부의 과제로는 기후변화의 원인, 영향, 해결 방안, 국내 온실가스 배출량 산정 방법, 국제협약 대처방안 등을 강의한다. 이 과목을 수강하려는 학생들은 환경오염 개론에 대한 기초적인 이해가 있기를 권고한다.전선 / 대학원
환경과 환경교육과 관련된 여러 분야의 응용학문에 대한 전반적인 소개를 목표로 한다. 이를 통해 간학문적 학문에 기반 한 환경교육 역량을 기르고자 한다.전선 / 대학원
본 교과목에서는 지구환경체계에 관한 기본적인 이해를 바탕으로 범 지구적인 주요 환경문제를 중점적으로 다룬다. 특히, 기상 및 기후 변화, 사막화, 공해 물질의 대륙간 이동문제, 자원고갈, 삼림남벌 등 세계의 주요 현안 문제를 집중적으로 교육한다.전선 / 학사
환경과 지역연구에 관심이 있는 학생들에게 생태계와 인문활동의 기초로서의 토양을 이해시키는 것이 목적이다. 강의와 실험으로 구성되며, 기후와 식생이 토양의 생성과 발달에 미치는 영향, 토양분류, 세계 대토양, 토양과 토지이용, 토양조사, 토양오염과 관리 등이 주요한 주제를 이룬다.전선 / 학사
지구상에서 일어나는 자연환경변화의 원리와 과정에 대해 지권을 중심으로 공부한다. 지구의 자연환경을 체계적으로 분석하고 이해하기 위해 지구환경시스템을 여러 개의 더 작은 시스템으로 나누고 각 시스템의 환경적 의미와 각 시스템이 나타내는 현상의 원인에 대해 이해한다. 이러한 이해를 바탕으로 우리가 실제로 체험하거나 실생활에 중요한 여러 가지 지구환경 문제들에 대하여 그 원인과 환경오염이나 환경재해를 예방하거나 대처하는 방법에 대해서도 공부한다.전선 / 대학원
우리 생활 주변의 자연환경을 형성하는 지하수나 토양의 환경 변화와 오염물질의 분포, 이동 및 변화에 대해 공부한다. 우리 주변의 지질매체 내에 자연적으로 생성되거나 외부에서 유입된 오염물질은 다양한 물리적, 생화학적 과정에 의해 변화되고 이동된다. 이들의 이동과 변화를 과학적으로 분석하고 예측할 수 있는 기본 원리에 대하여 공부한다. 더 나아가 오염현상의 정확한 진단을 바탕으로 이를 정화 또는 개선할 수 있는 방법을 찾아보고 합리적인 해결 방안을 고찰해 본다.전선 / 학사
지표상의 자연환경을 구성하는 제 요소인 기후, 지형, 식생, 토양, 수문, 해양 등을 비롯하여 지도투영법에 관한 기본개념 및 그에 적용되는 제반원리를 이해하여 자연환경의 실상을 파악하고, 그와 함께 인간과 자연환경과의 관계를 추구하는 지리적 사고의 기틀을 마련토록 한다.교양 / 학사
이 강의에서는 지난 150억 년의 우주역사를 통하여 어떻게 지구가 생명의 행성으로 만들어지고 유지되어 왔는지를 살핌으로써 오늘날 인류가 당면한 지구환경문제를 극복하고 생명이 지속가능한 지구를 유지해 가기 위하여 할 수 있는 방안들을 검토하고 현대를 살아갈 지구 가족의 한 사람이 갖추어야 할 기본자세를 다듬어 보는 것을 주목적으로 하고 있다. 전반부는 우주의 탄생, 생명의 탄생, 생명의 진화와 이에 관련되어 진행되어 온 지구의 진화에 초점을 맞추어 강의가 진행될 것이며, 후반부는 기후를 큰 주제로 하여 해양-대기-지구가 하나를 이루는 지구시스템을 이해하며, 지구환경문제의 본질을 검토하고 이를 해결하기 위한 과학적 근거를 살펴보는데 초점이 맞추어질 것이다.전선 / 학사
본 교과에서는 날로 심각해지고 있는 환경 문제의 실상과 그 해결책에 대하여 연구하게 된다. 또한, 예비 교사로서 다음 세대에게 교육할 책임을 지니고 있으므로 이에 대한 교수법과 교육 자료 개발에 대하여 연구하게 된다.전선 / 대학원
본 교과목은 환경교육 관련의 여러 연구 주제를 담당교수의 지도를 받아 조사 연구하여 발표하고 함께 토론하는 강좌이다. 주요 연구 영역으로는 중등학교의 환경교육, 비제도권에서의 환경교육, 국토의 환경문제와 환경교육, 지구환경문제와 국제협력, 환경생태계보존과 sustainable development, 환경윤리와 환경문제 등을 들 수 있다.전선 / 학사
다양한 야외조사와 연구기관 답사를 통해 지구환경과학의 기초 개념을 탐구하고 이해를 깊게 하는 교과목입니다. 지질, 해양, 대기 등 지구환경에 대한 직접 관찰, 지구환경 연구가 이루어지는 연구기관과 연구인프라 답사로 구성되어 있습니다. 이 과정에서 지구환경과학의 여러 분야에 대한 학문적 관심사를 탐색하여 전공 선택에 도움을 줍니다.전선 / 대학원
환경을 구성하는 요소들과 이들 사이의 관계에 대한 이해를 바탕으로 환경문제에 접근하는 과목이다. 전통적인 환경단위로서의 유역이 주요한 틀을 구성한다. 토지이용과 수문, 토양, 지형, 식생 등 유역의 환경요소와 유역환경관리도 비중있게 다루어진다.전선 / 대학원
본 수업은 대기 오염, 공유지 관리, 기후 변화, 에너지 사용 및 공중 보건과 같은 개발도상국의 환경 이슈를 탐색한다. 미시 경제학적 관점에서 가정 및 기업이 실제 환경 문제에 대해 어떻게 결정하는지 평가한다. 학생들은 개발학에서 다뤄지는 환경 문제에 대한 연구 동향과 최신 사례를 파악한다. 특히 개발도상국이 겪고 있는 중요한 환경 이슈들에 대한 다양한 정부 및 시장 기반 해결책을 논의한다.전선 / 대학원
국가 사회의 현안 문제들이나 환경교육의 주요 관심 주제들을 대상으로 환경교육학적인 방법론을 사용하여 체계적· 과학적으로 분석하고, 그 결과를 논리적으로 표현하는 방법을 익힌다.