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본 연구는 의과대학생의 진로 지도 프로그램 개발을 위한 요구 조사를 통해 기본 자료를 제공하는 것을 목적으로 한다. 조사 결과, 학생들은 다양한 분야의 선배와의 만남, 임상 교수 및 성공적인 의료진과의 멘토링, 개인 상담을 가장 필요로 하는 것으로 나타났다.
Insider's guide to graduate programs in clinical and counseling psychology
Health care policy
The successful match 2017 : rules for success in the residency match
Why the first-year seminar matters : helping students choose and stay on a career path
Essentials of telemedicine and telecare
Programs, tools, and products.
Continuing the education of health workers : a workshop manual
A practical guide for medical teachers
International handbook on services for the elderly
Disability & international development : towards inclusive global health
A practical guide for medical teachers
생애주기별 성차간호학 =
Allyn & Bacon guide to master's programs in psychology and counseling psychology
Neoproterozoic geobiology and paleobiology
Gerontological nursing
Korean Journal of Medical Education
안혜진; 김은정; 황진영; 이승희한국콘텐츠학회 논문지
유효현; 박귀화한국콘텐츠학회 논문지
유효현, 박귀화Wiener Medizinische Wochenschrift
Hofhansl, A.; Körmöczi, G.F.한국산학기술학회논문지
이지원, 이내영, 어용숙Health Equity
한국엔터테인먼트산업학회논문지
최미정Health Equity
Joel Manzi; Bradley C Kruithoff; Rosellen Roche교육혁신연구
윤소정, 김지후, 김민주, 박한결, 구해범, 강신우Korean journal of medical education
Ho Y; Kwon OY; Park SY; Yoon TY한국산학기술학회논문지
김유정; 유하나; 박미정Korean Journal of Medical Education
호예담, 권오영, 박소연, 윤태영차세대융합기술학회논문지
심선숙; 정혜영한국간호교육학회지
김소명; 김수올The Journal of laryngology and otology
Emma Stapleton; Rujuta Roplekar Bance; Rohma Abrar학습자중심교과교육연구
김미희, 박수아, 최성남, 김소영, 박재영Vysshee Obrazovanie v Rossii
Tkachenko P.V.,Cherney S.V.,Kovaleva E.A.의료커뮤니케이션
김민서, 박혜진Korean Journal of Medical Education
Yera Hur, A Ra Cho, 권미혜JMIR Medical Education
Davoudi K.,Rakhecha T.,Corriero A.C.,Ko K.C.N.,Ismail R.,King E.R.B.,Hollén L.전선 / 대학원
본 강의를 통해 수강생들에게 학교 및 상담실 장면에서 사용할 수 있는 집단상담 및 교육프로그램을 스스로 구상, 개발, 실시할 수 있는 기초적인 능력을 함양하게 하는 것을 목적으로 한다. 본 강좌에서는 집단상담 및 교육프로그램을 개발하는데 필요한 기초이론, 프로그램의 구성요소, 프로그램 개발 절차, 프로그램 개발의 쟁점 및 연구동향 등을 집단상담 및 교육프로그램 개발의 선행사례를 중심으로 학습하고, 주제 선정에서부터 개발에 이르는 전체 과정을 직접 체험할 것이다.교직 / 대학원
학교 장면에서 학생들의 인성교육 및 문제해결을 위한 상담과 생활지도의 기초개념, 주요 원리, 주요 활동과 기능을 고찰하고 그것이 가지고 있는 이론적, 실천적 함의를 다룬다. 특히 이 교과에서는 상담이론과 상담의 실천과정 및 기법을 다루어 교육적 대화를 통해 인간 문제 해결에 필요한 이론적 기초를 제공하는데 중점을 둔다. 또한 아동·청소년 대상 성범죄의 예방 및 신고의무와 관련한 교육을 통해 학교에서 학생들 대상 성범죄의 예방 및 대처 능력을 기른다.전선 / 대학원
이 과목은 의학교육프로그램 개발과 평가의 철학과 이론, 실천적 방법론을 다룬다. ‘문제발견과 일반적 요구사정 – 대상 집단의 요구사정 – 목표설정 – 교수학습 전략 – 시행 – 평가와 피드백’의 사이클로 구성되는 프로그램 개발과 평가의 방법론은 ‘의과대학 교육과정’, ‘졸업 후 교육과정’, ‘평생교육과정’등에 모두 적용될 수 있으며, 각 교육과정을 구성하는 개별 교육 프로그램의 개발과 평가에도 적용될 수 있다. 학생들은 가상의 교육과정을 개발하는 프로젝트 학습을 통해 개발과 평가의 방법론을 실천적으로 익히게 될 것이며, 효과적인 교육프로그램 구현을 위해 필수적으로 알아야 할 교수-학습 환경, 교육방법, 교수전략 등도 심층적으로 탐구하게 될 것이다.전선 / 대학원
최근 과학기술분야 연구에서 중요하게 대두되고 있는 성별특성을 반영하는 의학을 이해하고, 각 임상영역 또는 세포주, 동물모델 연구에서 연구계획에서부터, 수행, 결과분석 및 연구결과 적용의 전 과정에서 sex와 gender에 대한 고려 방안을 다루며 특히 성별과 젠더 고려가 중요한 질환 또는 관련 연구결과를 소개함으로써 향후 성별특성을 반영하는 의학에 필요한 연구 토대를 마련하고자 함.교직 / 학사
학교 장면에서 학생들의 인성교육 및 문제해결을 위한 상담과 생활지도의 기초개념, 주요 원리, 주요 활동과 기능을 고찰하고 그것이 가지고 있는 이론적, 실천적 함의를 다룬다. 특히 이 교과에서는 상담이론과 상담의 실천과정 및 기법을 다루어 교육적 대화를 통해 인간 문제 해결에 필요한 이론적 기초를 제공하는데 중점을 둔다. 또한 아동·청소년 대상 성범죄의 예방 및 신고의무와 관련한 교육을 통해 학교에서 학생들 대상 성범죄의 예방 및 대처 능력을 기른다.전선 / 학사
본 교과목은 건강, 건강증진, 질병예방의 개념을 이해하고, 건강행위 관련 이론을 바탕으로 하여 지역사회 주민들을 위한 근거기반 행위변화 접근 방법을 개발하는 것을 목표로 한다. 학생들은 본 교과목을 이수함으로써 대상별, 생애주기별, 생활터전 별로 다양하게 건강행위에 영향을 미치는 요인들에 대한 이해를 통해 실무에 필요한 건강증진 프로그램 및 보건교육 전략을 개발할 수 있다.전선 / 학사
이 강좌는 상담과 생활지도에 대한 이론적·실제적 지식을 다룬다. 강좌에서 다룰 지식의 내용은 ① 인간 변화에 대한 상담학적 관점, ② 상담 및 생활지도의 기초이론, ③ 상담의 영역과 주제(예: 학습, 정서, 행동, 관계, 진로, 가족 등), ④ 상담 방법(예: 개인 상담, 집단상담, 검사 등)으로 구성된다. 이러한 지식은 수강생이 졸업 후 만나게 될 다양한 부류의 대상(예: 학생, 직장인, 다문화 등)뿐만 아니라 수강생들이 현재 접하는 가족, 친구의 이해와 변화에도 도움이 될 것이다. 특히 강좌의 개설 학기가 1학년 1학기임을 고려할 때, 이 강좌는 수강생의 대학 생활 적응 및 진로 발달에도 도움이 될 것으로 기대한다.전선 / 대학원
본 교과목은 의학통계론 과목을 선수한 수강생들에게 추천되며, 의학 연구에 유용한 통계적 모델링 기법들을 의과학연구자 들이 친숙하게 이해하고 활용할 수 있도록 하는 것을 목적으로 한다. 해당 과목에서는 데이터 셋 탐색을 통해 변수 간 및 자료 간 상관구조를 파악하고 자료에 적절한 모델링 방법을 선택하여 의과학 연구에서 얻게 되는 복잡한 구조의 자료들을 효율적으로 모델링하기 위한 다양한 통계적 접근법 들을 다룬다.전선 / 대학원
보건 의료분야의 기술, 전략과 정책의 가치평가는 효과성에 대항 평가와 더불에 비용과 비용-효과성, 그리고 의료이용의 수준의 변화에 따른 건강지표의 개선과 같은 의료시스템적인 관점의 가치평가와 함께 환자 또는 수혜자 관점에서의 가치평가도 함께 이루어져야 한다. 본 강좌에서는 보건 의료분야에서의 가치평가에 대한 기본 개념을 소개하고 활용할 수 있는 여러 방법론들에 대한 기본기를 익힌다. 특히 비용 분석, 비용-효과성 분석, 이산선택실험법, 비용 설문의 설계와 분석, 환자 및 기관의 건강보험공단 자료와 같은 보건의료 빅테이터를 활용한 정책 및 기술의 효과 및 의료이용 수준의 변화 분석 등을 검토할 수 있는 이중차분법 및 자료포락분석 방법론들의 개념을 사례들을 중심으로 학습한다.전선 / 학사
이 수업의 목적은 진로 관련 자료를 읽고, 반영일지를 작성하고, 토론을 하고, 수업 내 다양한 활동들을 함께 하는 지지적인 학습 공동체를 조성하는 것이다. 학생들은 자신의 삶과 직업을 설계해나가는 의미있고 효과적인 방법을 배울 수 있을 것이다. 이와 더불어, 사회정의 관점에서 진로상담의 역동을 탐구하고 논의해볼 것이다.전선 / 대학원
1. 의료의 질 관리의 필요성과 개념을 이해한다. 2. 외국 의료의 질 관리 현황을 이해한다. 3. 의료의 질 관리에 대한 방법론을 숙지한다. 4. 우리나라 의료의 질 관리를 위한 전략을 모색한다.전선 / 대학원
최근 의학, 보건학, 생물학, 약학 분야에 통계적 분석이 활발히 진행되고 있으며 연구에 기본적인 분석을 위해서 통계 활용을 적극적으로 진행하고 있다. 통계의 기본적인 지식을 바탕으로 재현가능하고 지속적인 통계 분석 워크플로우를 구축하기 위해서 프로그래밍 언어 활용 방법을 획득하는 것이 연구자들에게 중요할 수 있다. 여러 프로그래밍 언어의 기본을 설명하고 이를 바탕으로 다양한 통계 분석을 코드 기반으로 수행할 수 있는 역량을 기른다. 그리고 다양한 데이터를 예시로 프로그래밍을 활용해 통계 분석을 일관성 있게 코드화하고 자신만의 분석 방법을 정립할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
전선 / 대학원
소아, 고령, 신기능 장애, 간기능 장애, 심부전, 임신부 및 수유부 등 특수한 환자집단에서 약물요법을 실시함에 있어 임상약리학적으로 특이한 사항들을 이해하고, 이를 바탕으로 적정약물요법을 수행할 수 있는 방법론을 연구한다. 연령에 따른 임상약리학적 변화, 신기/간기능 장애시 용량용법 변화, 심부전의 병태생리 및 그에 따른 약물별 약동학적 특성의 변화, 임신 중 약물반응의 변화, 임신 중 약물복용으로 인한 유해작용 등을 다룬다.전선 / 대학원
생사와 행복을 보는 철학적, 종교적, 의학적 관점들을 비교 분석함을 통해 전통적인 질병 모델에서 한 걸음 더 나아가 고통과 죽음 속에 들어 있는 인간적인 의미와 사회 철학적 가치를 찾을 수 있는 통합적 지식과 통찰에 대해 다룬다. 특히 의료진은 죽음과 상실이라는 인생의 과제를 환자 및 보호자와 함께 끊임없이 고민하고 참여해야 한다. 그러나 지난 수 십 년간 의학 혹은 과학기술적 측면에만 치중해온 교육과 의료는 때로 의료 현장 혹은 사회에서 환자나 일반인들과의 불필요한 오해, 갈등, 좌절을 다루는데 부족한 면이 있었다. 죽음과 상실을 겪으며 인생의 큰 도전을 받고 있는 환자와 가족들을 돌보고 방향을 제시해 주어야 하는 의료진들을 위한 이 강좌에서는 죽음에 대한 다양한 인문학적 시각과 역사적 배경을 통해 알아보는 한편 이에 대한 최신 연구와 임상 지식을 고찰하고 함께 토론할 예정이다. 이 강좌를 통하여 학생들은 전공이나 교육 배경과 상관없이 죽음과 상실에 대한 인문학적 소양을 쌓아 고통 받는 환자와 가족, 더 나아가 사회 전체와 어떻게 소통하여 구체적인 도움을 줄 수 있는지에 대해 보다 창의적이고 실천적인 대안을 도출해 나갈 수 있을 것이다.전선 / 대학원
유아, 학동, 청장년, 노년층의 구강보건관리의 특징을 검토해 보고, 적절한 구강보건관리 방안을 도출한다.전선 / 학사
활동내용 본 교과목은 수강생들에게 경영대학만의 특성화된 국내 사회봉사활동 기회를 제공하여, 사회봉사의 기본적인 개념과 자세를 훈련시켜 향후 지역사회 개선과 발전에 앞장서는 리더 양성을 목적으로 한다. 참가자들은 상호 존중과 협력을 통해 지역 사회 발전을 위한 지속 가능하고 발전적인 봉사 프로그램을 기획 및 실행하며, 이 과정을 통해 사회 진출 후에도 더불어 살아가는 ‘공동체 의식을 함양’한다. 『사회봉사와 리더십(국내봉사)』은 기본교육과 국내 봉사활동 및 기말평가로 이루어진다. 활동내용 및 학점취득 교과목 사회봉사와 리더십 (국내봉사) 대 상 국내 사회봉사 교과목을 수강하는 학부생 활동내용 국내봉사 연계 학점취득 이수 시 1학점 활동시수 국내봉사 . 기본교육 3시간 + 봉사활동 50시간 이상 + 기말 평가 2시간수강생 참고사항 (notes) : 본 강좌는 경영대 주관으로 운영하는 국내 사회봉사 프로그램에 참여하는 학생들을 위해 개설된 교과목으로 외부기관 또는 개인적인 봉사 프로그램 참가자는 신청할 수 없음. *수강신청은 경영대 글로벌 리더십센터에서 일괄 접수하여 처리함 excba@snu.ac.kr (02 880 8597)전선 / 대학원
본 강의의 목표는 학생들에게 집단상담을 지도할 수 있는 기초적인 능력을 함양시키는 것이며, 이 목표를 성취하기 위해 학생들은 다양한 활동에 참여하게 될 것이다. 학생들이 경험하게 될 다양한 활동들은 ① 집단상담의 전체적인 과정과 발달단계에 대한 강의 ②집단상담 이론별 주요개념과 기법에 대한 강의 ③집중적인 훈련집단 그리고 ④ 공동지도자로서 집단상담을 운영하기 등이다.전선 / 대학원
신약개발과 관련된 제도적인 측면 및 규정을 이해하고, 신약개발 중 의약품 평가, 시판승인, 시판후 관리 제도에 대하여 임상약리학적인 측면에서 통합하여 연구한다. 구체적으로는 전임상시험 결과 검토 등 IND 과정, 임상시험 결과 검토 등 NDA 승인 과정, 그리고 PMS 제도, 약물유해반응 모니터링 제도 등에 대하여 다루게 된다.전선 / 대학원
집단상담의 기본개념, 이론적 접근, 집단상담 기법 등의 기초를 익히고 수강생이 직접 집단상담에 참여하도록 하여 이론과 실제를 경험하게 하는 과목이다. 이 과목에서 다루는 주제로는 집단상담의 기본개념, 집단역동의 이해, 집단상담의 이론적 접근, 집단상담의 기법, 집단 상담의 장면별, 문제별 응용 등이 있다.