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한상신, 신지혜, 임선희, 안희윤, 김봉준, 조윤희
2019 / Journal of Nutrition and Health
김지영, 이필우, 정운경, 유승석
2021 / Culinary Science & Hospitality Research
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Laboratory safety : principles and practices
Biological safety : principles and practices
학교에서의 안전교육과 관리
실험안전의 길잡이=
Laboratory safety : principles and practices
Chemical safety in the laboratory
(2004)서울대학교 실험실 안전관리 실태 조사 보고서
Biological safety : principles and practices
Laboratory safety for chemistry students
화학실험에서의 안전수칙
Managing safety in the workplace
(2007)서울대학교 실험실 안전 백서
On the practice of safety
안전관리 대사전
실험안전의 길잡이 =
안전 및 방화관리
CRC handbook of laboratory safety.
생활안전과 응급처치 =
대한안전경영과학회지
권윤아, 권영국한국안전학회지
이영재; 강성경; 이병호学周刊 / Learning week
韩晓磊; 杨志刚化工管理 / Chemical Enterprise Management
涂莹; TU Ying中国教育技术装备 / China Educational Technology & Equipment
梁兴; 金辉辉化学教育 / Chinese Journal of Chemical Education
蒋卫华; 曹剑瑜; 朱晔; JIANG Wei-Hua; CAO Jian-Yu; ZHU Ye文教资料 / Data of Culture and Education
张庆海产业与科技论坛 / Industrial & Science Tribune
杨健萍; 马舅福; 张芬; 艾盘玉; 张争鸣化工管理 / Chemical Enterprise Management
袁光辉; 廖彪; 谢宁; YUAN Guang-hui; LIAO Biao; XIE Ning吉林省教育学院学报(上旬) / Journal of Educational Institute of Jilin Province
应窕; 何旭昭发明与创新·大科技 / Invention & Innovation
林红岳安徽工业大学学报(社会科学版) / Journal of Anhui University of Technology (Social Sciences Edition)
耿兰芳; GENG Lanfang当代教育实践与教学研究(电子刊) / Contemporary Education Research and Teaching Practice
朱光忠; 杨锡宝消费导刊 / Consume Guide
张喆化工管理 / Chemical Enterprise Management
甘佳慧; 李书锟; 漆江; GAN Jia-hui; LI Shu-kun; QI Jiang现代职业教育 / Modern Vocational Education
徐丽; 董磊化工管理 / Chemical Enterprise Management
何俊秀; 刘建庄; 贺高升; 闫闯; 汤新飞; HE Junxiu; LIU Jianzhuang; HE Gaosheng; YAN Chuang; TANG Xinfei林区教学 / Teaching of Forestry Region
陈玉; 戈瑶한국산학기술학회논문지
최서연, 이하연济源职业技术学院学报 / Journal of Jiyuan Vocational and Technical College
马春玉; 张琳; 王红伟; MA Chunyu; ZHANG Lin; WANG Hongwei일선 / 학사
안전 및 조직관리 사례연구 과목은 3학년 2학기 후보생을 위한 과정이다. 군인의 안전관련 방법론, 안전대책, 안전이 확보된 군사작전 및 훈련내용을 배우는 과정과 조직 리더로서 효율적인 조직관리학, 조직관리 기본규칙 등을 학습한다. 또한 안전 및 조직관리에 대한 사례연구와 분석을 통해 장차 군 장교로서 갖추어야 할 총괄적인 통제능력을 습득한다.논문 / 대학원
본 강좌는 대학원생들을 대상으로 효과적인 논문 작성법을 지도하기 위해 개설되었다. 수강생들은 지도교수의 지도 아래 논문 작성법을 훈련받게 된다.전필 / 학사
학생들에게 심리학 실험 나아가서 심리학 연구에 대한 이해력을 높이고 심리학 연구 특히 실험적 연구의 역량을 증진시키는 데 있다. 따라서 이 교과목에서는 첫째로 과학적 과정에 포함된 활동을 학생들에게 인식시키며, 둘째로 심리학에서 이용되는 연구설계를 소개하며, 셋째로 연구과정에 포함된 활동을 이해시키고자 한다. 또한 심리학 각 하위 영역의 대표적이고 전형적인 실험 연구의 내용을 소개하여 실제 연구에 대한 학생들의 친숙성을 제고하고자 한다.전선 / 대학원
본 과목에서는 학교 현장에서 화학실험 수업을 효과적으로 지도하기 위한 방안을 논의한다. 중·고등학교의 화학 교육과정에서 다루는 실험을 실험 교육의 관점에서 분석한다. 또 실험 수업을 계획하고 모의 수행한 후 실험 수업을 지도하기 위한 교사의 전문성에 대해서도 논의한다.전필 / 학사
이 교과목은 생활과학대학 신입생의 성공적인 대학생활 적응을 지원하는 것을 목적으로 한다. 강의 이외에도 다양한 학생주도적 활동을 통해, 대학생활에 성공적으로 적응하고, 생활과학의 학문적 특성을 이해하며, 미래의 생활과학 전문가로서 리더십을 함양할 수 있을 것이다.논문 / 대학원
소비자학을 전공하는 석사 및 박사과정 학생들의 논문지도를 원활하게 하기 위한 교과목이다.전필 / 학사
Man-Machine-Computer-Environment의 total integrated system effectiveness를 향상시키기 위한 human capability, limiting function, performance output의 측정, 변수의 선정, 분석, 평가, 개선을 위한 설계과정을 심리학, 사회학, 생리학, 역학 등의 방법론을 동원하여 훈련한다. 위의 목적을 이루기 위한 방안으로서 input 기능과 신뢰도, information processing 기능과 측정, output의 분석 및 주위환경의 변화가 인간성능에 미치는 요인들에 대한 실험으로 구성한다.전선 / 대학원
기능성 의복을 신체기능의 확장이라는 관점에서 접근하여 다양한 작업 환경에서 착용되는 보호복에 대해서 학습한다. 또한 작업환경 및 인체 착용성/쾌적성을 고려한 최적의 보호복 개발을 위한 기초 연구 과정으로, 기능성 평가를 위한 기초 실험기기 장비의 원리, 사용법을 배우며, 실제 다양한 기능복의 착용평가 능력을 함양한다.전선 / 대학원
식중독 원인균의 식품오염 기작과 발병 기작을 분자적 수준에서 논의하고, 식중독 원인균의 제어 방법을 소개한다.식품에 오염될 수 있는 독소(세균독소, 생물독소, 각종 식품첨가물, 중금속, 제초제, 살충제 등)의 독성작용 기작과 예방법을 다룬다. 또한 각종 식중독 원인균과 독소의 검출, 동정 방법을 소개한다.전선 / 대학원
평생학습은 근대의 한 산물인 학교교육의 한계를 비판하고 극복하는 개념적 도구이다. 평생학습은 학령기 학생, 교사 자격증 소지자, 공인된 교과서, 규격화된 교실 중심 교육과정이라는 형식 틀에 갇힌 근대 학교교육 담론의 해체와 재구성을 요구한다. 이 해체와 재구성은 학교교육을 배제하지 않으면서도 인간의 생애 전반에 나타나는 가르침과 배움을 포괄하는 새로운 이론의 생성을 도모한다. 평생학습 이론 생성은 따라서 포스트모더니즘으로 대표되는 탈근대 시대의 사상적 흐름과 연결되어 있다. 포스트모더니즘은 근대를 이끌던 거대담론과의 결별 및 규범적 사유의 해체와 재구성을 요구한다. 이 세미나의 목적은 포스트모더니즘 관련 저작의 강독을 통해 평생학습 이론 구성의 가능성을 탐색하는 것이다.전선 / 학사
본 과목은 의예과 1,2 학년을 대상으로 하는 선택교과목이며 리빙랩 (living lab) 개념을 활용하여 지역사회에서의 체험활동을 통해 의료인들과 환자, 의료시스템과 지역사회의 역동적인 관계를 이해할 수 있도록 하는 이론-실습 연계 수업입니다. 본 과목을 통해 환자 및 다양한 분야의 전문가와 소통하는 방법들을 배우고 환자가 질병의 치료와 관리를 위해 의료시스템 및 지역사회 기관들을 ‘navigate’ 하는 과정들을 현장에서 탐구하는 방법을 배우게 됩니다. 본 과목에서 중심적으로 다룰 내용은‘발달장애’이며, 이론 수업에서는 의료와 복지, 지역사회 연관성과 리빙랩에 대한 개념과 ‘발달장애’에 대한 기본 학습,‘발달장애’를 겪고 있는 분들과 보호자, 그리고 관련 종사자들과 소통하는 방법을 배우게 됩니다. 현장 체험활동에서는 팀별로‘발달장애’를 겪고 있는 분과 함께 할 수 있는 기회를 통해 그분들의 니즈와 일상생활 및 지역사회에서의 통합적 돌봄 의료 네트워크를 체험하면서 나의 관점뿐 아니라 다른 이들의 관점에 대한 이해력을 키워 미래의 의료인으로서의 Perspective를 넓히는 것에 목적을 두고 있습니다.전필 / 학사
식도, 위, 소장, 대장, 췌장, 담도 및 간에 발생하는 질환에 대한 평가 및 치료에 대한 학습을 그 목표로 한다. 복강 내에 위치한 여러 장기들의 질환뿐만 아니라 소화기 질환의 진단에 단서를 제공할 수 있는 다른 장기에 대한 지식도 갖추어야 한다. 이외에도 영양, 영양결핍 및 소화기에서 발생하는 각종 암에 대한 선별검사 및 예방에 대한 지식도 갖추어야 한다.전필 / 학사
응급의학에 고유한 학문적 영역인 소생술의학, 외상학, 응급의료체계, 재난의학, 환경손상, 중독학, 응급의료법률 등과 임상각과에서 중요한 응급질환에 대한 진단 및 처치와 관련된 임상적 지식을 배우고, 실습을 통하여 응급처치수기를 습득한다.전선 / 대학원
최근 각종 수술기법 및 수술 기구 등의 발달로 수술 치료법이 비약적 발전을 하고 있다. 하지만 기존의 상식에 기초한 윤리나 생명윤리 등이 이러한 새로운 기술 발전을 따라가지 못하고, 특정상황에서 어떤 방법이 사회 정의에 부합하는지 답을 결정하기 어려운 경우들이 있다. 환자의 안전을 우선으로 하고, 의료진의 안전과 사회전반의 정의실현을 위해 수술적 치료 전후의 과정에서 어떤 윤리적 난제들이 있는 지 자료를 정리하고, 이 난제들에 대한 찬반 의견들을 연구하고 토론하여, 향후 바람직한 외과 의료 행위의 윤리학을 정립하고자 한다. 주제 관련 자료를 사전 공지후 facilitator, moderator, pros, cons의 역할로 토론함.전선 / 학사
○ 유해 환경에 노출된 작업자 보호를 위한 개인보호복의 기능 및 구조를 학습한다 ○ 고온과 혹은 저온 환경에서 개인보호복 착용에 의해 야기될 수 있는 인체 생리부담을 학습한다 ○ 개인보호복 (예: 소방복, 군복, 경찰복, 방한복, 생화학보호복, 의료용 보호복, 축산용 보호복 등) 1종을 선정한 후 인공기후실에서 인체착용실험을 수행한다. 실험 결과를 바탕으로 작업자의 인체생리적 부담을 경감시킬 수 있는 개인보호복 디자인을 제안한다.논문 / 대학원
전선 / 대학원
현대 의료는 의학 기술 뿐 아니라 가치의 문제가 개입되어 결정이 이루어지게 된다. 본 강좌에서는 현대의료의 윤리적 차원을 인식하고, 의료에서 도덕적 결정을 내릴 때 적용되어야 할 생명의료윤리의 이론, 방법론, 기본 원리들을 익히며, 생명의료윤리의 다양한 접근법들을 이해하고, 이 원리들을 임상에서 실제로 적용하는 체계적이고 비판적인 사고능력을 함양한다.전선 / 대학원
현대사회에서 소비자는 다양한 제품을 사용하며 이런 제품은 삶의 질을 높이는 역할을 한다. 하지만 이런 제품에는 다양한 화학물질이 포함되어 있으며 인체에 영향을 미칠 수 있다. 인체에 미치는 영향은 제품의 구성, 독성, 사용방법 등에 영향을 받으며 최근 이런 제품에 함유된 물질에 대한 기준이 마련되어 관리를 하고 있다. 이런 기준은 노출과 위해성 평가를 근거로 진행한다. 이 과목에서는 소비자제품의 노출과 위해성 평가에 대한 기본 원리와 실제 자료를 활용한 노출 위해성 평가를 경험하는 방법으로 진행한다.전선 / 대학원
건설 사업을 수행함에 있어, 사업관리 과정 중 발생하는 다양하고 복잡한 리스크를 분석, 관리하는 것은 사업 성공에 직접적인 영향을 준다. 이 교과목은 계획, 설계, 시공, 유지보수에 이르는 건설사업 전 생애주기에 걸쳐 발생 가능한 리스크를 이해, 분석하고, 이에 맞는 합리적인 의사결정, 대처, 관리방안을 제시하는 방법을, 사업관리 이론 및 사업 성공/실패 사례 분석을 통해 전달한다.전필 / 학사
화학공학의 전공과목과 관련되는 기본적인 현상을 관찰하고 이해하며 정량적으로 해석할 수 있는 실험을 수행하고 보고서를 작성할 수 있도록 지도한다. 유체역학, 열전달, 물질전달, 반응공학, 중합반응, 공정제어 및 기기분석 계통의 실험을 통하여 실험 기법을 익히는 것은 물론, 강의를 통하여 습득한 전공분야의 지식을 포괄적으로 이해할 수 있도록 한다.