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이야기 나누기의 유머활용이 유아의 창의성과 몰입에 미치는 영향

저자
배제현, 최정아, 차영숙
학술지명
미래유아교육학회지
출판/발행연도
2016
요약

본 연구는 이야기 나누기의 유머 활용이 유아의 창의성과 몰입에 미치는 영향을 조사하였다. 연구 결과, 유머 활용 프로그램에 참여한 유아들이 통제집단보다 창의성(언어융통성, 언어독창성, 도형유창성, 도형독창성)과 몰입(발표 반응, 자발적 참여, 정서적 반응)에서 유의미하게 높은 점수를 보였다.

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