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(EBS) 당신의 문해력 : 공부의 기초체력을 키워주는 힘
한국어학습자를 위한 음운교육 연구
학습장애 위험군 아동의 조기선별을 위한 읽기검사 표준화 연구
국어의 음운 체계 습득 과정
(동화와 함께하는) 음운인식 프로그램
Language, gender, and sex in comparative perspective
한자 음운학
Psychology of gender differences
중국 음운학
말을 듣지 않는 남자 지도를 읽지 못하는 여자
조음·음운장애 =
국어 음운 교육 변천사
국어 음운론의 이해
분별력과 감수성
Bedeutungsbezüge im Rahmen der Zentral-Auditiven Verarbeitung : eine EKP-Studie zu Entwicklungsschritten und -störungen bei 6- bis 10-jährigen Kindern
국어의 음운 제약과 음운 변동 현상
Early Child Development and Care
Mohamed, A.H.H.; Hassan, A.S.; Al-Qaryouti, I.; Al-Hashimi, A.; Al-Kalbani, Z.언어치료연구
안성우, 신영주, 서유경Reading Research Quarterly (John Wiley & Sons, Inc.)
Cupples, Linda; Ching, Teresa Y. C.; Crowe, Kathryn; Day, Julia; Seeto, Mark언어치료연구
안성우, 허민정, 김유, 김미경Early Child Development and Care
Noel Kok Hwee Chia; Norman Kiak Nam KeeLanguage Awareness
Chipere, N.특수교육재활과학연구
조성숙; 김정완Communication Sciences and Disorders
송지연, 박현숙말소리와 음성과학
김수진, 오경아, 서은영, 고유경학습장애연구
안성우특수아동교육연구
안성우Early Child Development and Care
Artemis M. Papadimitriou; Filippos M. Vlachos언어치료연구
박보라; 최예린한국심리학회지: 발달
조희숙, 김선옥, 정정희유아교육연구
최미숙, 임귀자, 김명희, 오효선Journal of Literacy Research
Michaela J. Ritter; Jungjun Park; Terrill F. Saxon; Karen A. ColsonEarly Childhood Education Journal
Price-Mohr, Ruth; Price, Colin특수교육저널:이론과 실천
안성우, 이창환, 김유, 신영주, 박원경언어치료연구
김미경, 윤치연, 안성우Research in developmental disabilities
Zhao Y; Sun P; Xie R; Chen H; Feng J; Wu X전선 / 대학원
음운론의 여러가지 연구방법론에 대한 탐구와 개별어에서의 적용을 시도한다. 전통적인 구조주의적인 접근 방식을 비롯하여, 생성음운론, 자립분절음운론(Autosegmental Phonology), CV음운론, 운율음운론(Metrical Phonology) 등의 이론을 개별적으로 탐구하며, 실제의 언어자료에서 나타나는 음운현상들에 대한 적용을 시도한다. 또한 각 음운이론의 특징을 서로 비교하고 평가한다.전선 / 대학원
이 강좌의 목적은 기본적인 음운 이론을 심층 연구하고 최근의 음운 이론을 개괄적으로 살펴보는 데 있다. 따라서 이 강좌에서는 기존의 구조음운론 및 생성음운론에 대한 비교 검토가 이루어지고, 개별어의 음소설정 기준 및 변별자질에 의한 음운현상의 기술이 다루어진다. 또한 생성문법이론과 함께 다양하게 발전하고 있는 음운 이론들을 검토 비교하여 그 장단점을 규명한다. 또한 한국어 등 자연 언어에 이들 음운이론들을 적용 발전시키는 훈련도 함께 한다.전선 / 대학원
이 교과목은 '음운론연구 1'(108.519)의 교과목 내용을 기초로 이론의 확대적용 및 발전을 좀더 깊이 있게 모색한다.전선 / 학사
음성학에 대한 지식을 기초로 하여 음운의 개념과 기본이론을 다루며, 나아가서 실제 자료를 다룸에 있어 음소 설정 및 음운체계를 분석할 수 있는 토대를 마련해 주는 데 그 목적이 있다. 이 강좌에서는 어느 특정 음운 이론을 집중 강의하기보다는 음운론이 역사가 오래된 분야인 만큼, 과거에서 현대에 이르기까지 각 학파에서 제시한 독자적인 이론들을 간략히 소개하며 아울러 그들에 의하여 사용되는 용어 및 중심 개념의 차이점을 병행 설명함으로써 이해를 돕는다. 이 강좌는 '역사비교언어학' 및 '언어분석'을 수강하기 위한 기초과목이다.전선 / 대학원
이 교과목은 학생들로 하여금 실제 자료들―여러 문헌자료가 될 수도 있고 국어의 구어 자료도 될 수가 있다.―을 분석하게 함으로써 실제의 음운론 연구를 수행할 수 있는 능력을 배양한다. 강의는 학생별로 하나의 자료를 분석하고 그 정리된 결과를 발표하게 하고 이에 대해 학생 서로 간에 비판적 토론을 하는 형식으로 진행한다.전선 / 대학원
영어음운론의 핵심 개념을 다루고, 제2언어습득론의 관점에서 영어응용음운론의 최근 연구 성과에 대해 논의하며, 한국 영어교육에의 시사점과 적용가능성을 탐구한다.전선 / 대학원
영어음운론의 발달과정을 살펴보면서 현대 음운론 연구의 조류를 알아본다. 여러 논문과 교재를 통해 음운론 이론을 습득하고 그 문제점과 앞으로의 연구방향을 모색해본다.전선 / 대학원
이 교과목은 국어자료를 대상으로 국어음운론을 연구하는 과정을 각 단계별로 실제 연습을 통해 이해함을 목적으로 한다. 강의는 세미나식으로 운영되며, 1) 자료수집, 2) 자료분석과 정리, 3) 음소목록 설정과 음운체계 작성 4) 기저형의 설정 5) 규칙의 설정 6) 음운과정의 설명 등의 순서로 진행된다. 대상 언어에 대한 공시음운론적 연구와 통시음운론적 연구를 다 취급한다.전선 / 대학원
이 과목은 학사과정의 ‘한국어 음운론’을 바탕으로 하여, 그보다는 심화된 내용이면서도 대학원 과정의 음운론 관련 고급 교과목들을 위해 기반이 되는 내용들을 익히고 활용하는 데 목표를 둔다. 음운론의 기본 개념에 대한 이해를 탄탄히 다지고, 한국어 음운론의 중요 쟁점과 연구사적 흐름을 파악할 수 있게 된다. 강의는 각 주별로 한국어 음운론의 중요 주제들을 선정한 후 수강생들의 발표와 교수의 강의를 통해 진행된다.전선 / 학사
이 교과목은 중국어 말소리의 특성을 이해하고 분석하는 능력을 기르는 데에 목표를 둔다. 음성언어 연구에 필요한 기본 개념과 방법을 익히고, 표준중국어의 말소리 목록을 이해한다. 자음과 모음, 성조, 강세가 표준중국어에서 실현되는 양상을 탐색하고, 한국어와의 공통성과 차이를 논의한다. 이를 토대로 언어 비교, 발음 습득 및 음성 인식, 합성 등의 영역으로 지식을 확장할 수 있는 능력을 배양한다.전선 / 대학원
연령감정, 개인식별 및 치과진료와 관련된 법률 문제를 전망하고 해결할 수 있는 능력을 함양한다.전선 / 대학원
언어학의 하위영역인 음운론에 대한 일반적인 지식을 바탕으로 개별언어학으로서 한국어음운론을 학습하는 과정으로, 외국어로서의 한국어교육에 필요한 지식과 관점을 확립한다.전선 / 학사
본 강좌는 예비영어교사들에게 <컴퓨터를 활용한 언어학습 (CALL)>의 원리를 중등학교 영어교육방법의 실제에 활용하는 기회를 제공한다. 학생들은 영어교육 공학기법을 탐구하여, 영어교육방법의 기본적 바탕을 익힌다.전선 / 대학원
마틴 측정방법과 3차원 측정 방법 등 다양한 측정 방법을 배우고 측정결과의 수리적, 시각적 분석과 해석 능력을 기른다. 또한 인종, 성별, 연령, 시대별 체형 차이에 대하여 학습한다.전선 / 대학원
수사학, 음형이론, 솅커식 방법, 기호학, 집합이론, 현상학 등 여러 분석 이론들에 대한 구체적인 이해를 획득하고 각 방법의 가능성과 한계를 인식한다.전필 / 학사
단계적 학습을 통해 높은 수준의 독보력 및 청음 기보력, 더 나아가 음악적 인지력을 계발한다.전선 / 대학원
말소리의 음향적 특성에 관한 이론을 학습하고, 이를 토대로 스펙트로그램을 판독하고, 음소 단위로 분절하고, 각 음소를 올바른 발음기호로 표기하는 능력을 함양한다. 또한 녹음 장비 및 음향 분석기 사용법과 실험 음성학 방법론을 학습하고, 이를 토대로 한국어와 영어를 비롯한 여러 언어의 발음을 과학적으로 연구할 수 있는 능력을 함양한다. 그리고 음성학적 지식을 어떻게 음성합성기와 음성인식기의 성능 향상에 기여할 수 있을지 모색한다.전선 / 대학원
이 교과목은 이론적 지식과 실제 적용을 통해 스페인어 음성학 및 음운론에 대한 이해와 실습을 제공하는 것을 목적으로 한다. 학생들은 스페인어 음성음운론의 주요 이론 및 개념을 학습하여 소리 체계의 구조와 기능에 대한 이해를 확립한다. 또한 스페인어 음성음운론의 다양한 측면을 분석하기 위한 기초적인 기술과 방법을 학습하여 음성학적으로 광범위한 방언적 변이를 살펴보며 라틴아메리카와 스페인에서 사용되는 스페인어 음성음운론적 차이를 탐구한다. 스페인어권의 지역적 변이로 인한 다양한 스페인어 발음 현상을 체계적으로 분석하고 해석하는 법을 살펴보고 한국어 모국어 학습자가 스페인어를 발음할 때 나타나는 음성음운론적 전이 현상에 대하여도 관찰해 본다. 수업의 후반부에서는 스페인어 음성음운론에 대한 최신 연구 동향과 논문을 발제하고 학생들은 개인 연구 주제를 선택하여 학술적 논문의 틀을 작성하는 연습을 해 본다.전필 / 학사
단계적 학습을 통해 높은 수준의 독보력 및 청음 기보력, 더 나아가 음악적 인지력을 계발한다.전선 / 대학원
본 강좌는 중국어학 연구의 다양한 이론과 실제를 섭렵하기 위해 개설되었다. 통시적으로는 전통시기 한자문화권에서 활용된 연구방법론부터 근대적인 연구방법론을 다루며, 지역적으로는 중국과 대만, 홍콩과 같은 중화권 및 우리나라, 일본 그리고 근대 이후 중국학 연구의 주요 거점으로 성장한 영국과 미국, 프랑스 등지의 연구방법론을 다룬다. 다만 상술한 범위는 그 양과 깊이가 상당하므로, 실제 강좌는 중국어학연구방법론에서 주요 논점이 되는 다양한 주제를 선정하여, 이를 매개로 중국어학연구방법론에 대한 체계적인 안목과 깊은 통찰력 및 응용력을 배양하는 방식으로 진행된다. 따라서 주제는 매 학기 달라지며, 부제의 형태로 사전에 공지된다. 강의형태는 부제에 따라 세부 주제에 대한 토론과 세미나, 연구논저의 강독과 비판적 읽기 및 에세이 작성 등의 방식을 선별적으로 운용한다.