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최고의 변화는 어떻게 만들어지는가: 쉽고 단순하게 나를 바꾸는 사람들의 비밀
성격유형과 진로탐색
Personal adjustment : an approach through the study of healthy personality
LCSI의 이해와 활용 : 한국형 성격검사
성격심리학 : 성격에 대한 관점
The psychology of adjustment : a dynamic and experimental approach to personality and mental hygiene
(생활인의)성격심리학
성격심리학 : 성격에 대한 관점들
Embitterment : societal, psychological, and clinical perspectives
정신분석적 진단 : 성격구조의 이해
성격유형과 자녀양육태도 : 자녀양육애 나타나는 당신의 성격유형의 이해
Stability and change in human characteristics
성격유형과 삶의 양식 : MBTI를 통하여 자신을 최대한으로 발달시키는데 도움이 되기 위하여
Psychological diagnosis in social adjustment : including an annotated list of tests, questionnaires, and rating scales for the study of personality and conduct
내 주변의 싸이코들 : 시나리오로 쉽게 이해하는 성격장애
DSM-5 성격장애의 진단 및 치료 핸드북 : 평가, 사례개념화, 치료
Personality and the behavioral disorders
Difference and pathology : stereotypes of sexuality, race, and madness
Problems in measuring change : Proceedings of a conference sponsored by the Committee on Personality Development in Youth of the Social Science Research Council, 1962.
Psychoanalytic diagnosis : understanding personality structure in the clinical process
학습자중심교과교육연구
장성화, 함성수Asia Counseling and Coaching Review (ACCR)
이주영Journal of affective disorders
Maremmani I; Maremmani AG; Leonardi A; Rovai L; Bacciardi S; Rugani F; Dell'Osso L; Akiskal K; Akiskal SH한국심리학회지: 상담 및 심리치료
김광은; 하승수; 윤유경; 권석만상담학연구
최무덕, 추석호, 송은미청소년상담연구
정병삼한국군사
정병삼학습자중심교과교육연구
장성화; 함성수한국산학기술학회논문지
정준호Journal of Positive Psychology
Murray E.D.,Schaefer H.S.,Callina K.S.,Powers J.J.,Matthews M.D.,Burkhard B.M.,Ryan D.M.,Lerner R.M.한국군사과학기술학회지
김동수, 정연수, 김근수한국소통학보
김연화, 이시훈리더십연구
박상중, 임유신Assessment
Khoo S.,Stasik-O’Brien S.M.,Ellickson-Larew S.,Stanton K.,Clark L.A.,Watson D.产业与科技论坛 / Industrial & Science Tribune
阮谦Integrative Medicine Research
Chae H.,Cho Y.I.,Lee S.J.Journal of the Edutainment
Jae-Kyeum Lee; Ki-Yong Kim생물정신의학
김인향, 고은, 김은정, 반순현, 정지영, 이선혜, 류인균, 이정현Psychological Medicine
Kendler, K.S.; Aggen, S.H.; Neale, M.C.; Knudsen, G.P.; Tambs, K.; Czajkowski, N.; Ystrom, E.; Ørstavik, R.E.; Reichborn-Kjennerud, T.; Krueger, R.F.동의신경정신과학회지
이재혁전필 / 대학원
교육은 인간의 긍정적 변화를 촉진하는 과정이며, 그중에서 상담은 교육적 변화 중 교과학습을 통한 변화 외 인격, 정서, 관계 등의 긍정적 변화를 촉진하다. 이 강의는 상담학에서 가지고 있는 다양한 인간관, 인간의 변화과정에 대한 상담적 관점, 그리고 변화를 촉진하는 방법을 소개한다. 이 강의를 통해 학생들은 교육학의 핵심인 인간 변화에 대해 각자의 관점을 발전시키고 각종 개입 방법과 전략에 대해 익숙하며 필요할 때 적용할 수 있는 소양을 가지게 될 것이다.전선 / 대학원
교육 및 심리검사의 기본원리와 적용에 중점을 두어 개념적인 문제와 방법론적인 이해를 포괄하여 다룬다. 수강생들은 검사를 현장에 직접 적용하여 실제 자료를 분석하고 해석해보며 전체과정을 평가해보는 기회를 갖는다.전선 / 대학원
특수아동의 이해에 근거한 평가가 어떤 것인가에 대해서 논의하고, 표준화검사, 관찰과 면접, 대안적인 평가, 교육과정중심측정의 이해와 적용, 진단과 평가의 새 지평을 연구한다. 특수아동을 진단하고 평가하는 도구에 대한 강의와 실습을 병행하여 현장에 적용을 하도록 한다.전선 / 대학원
본 강좌에서는 최근 진화심리학과 행위생태학에서 시도하고 있는 진화생물학적 인간행동연구의 이론적 내용과 연구사례를 분석하여 인간 문화 연구에 이런 접근법들이 제공하는 새로운 통찰력은 무엇이며 또한 그 한계는 무엇인지를 평가한다. 진화심리학은 인간 두뇌의 정보처리 방식에 의해 발생하는 문화적 현상의 규칙성과 공간적 시간적 조건의 차이에 의한 변이 발생이라는 각도에서 문화와 생물학의 관계를 설명한다. 이에 비해 행위생태학은 최적화 가설을 가지고 특정 생태적 조건에서 특정 사회적 행동의 표현형이 발현할 빈도를 예측하려는 접근법이다.전선 / 대학원
정신건강사회복지 분야에서 증거기반 사회사업의 기초를 마련하기 위해서는 실천가들과 연구자들의 정신건강에 대한 이해와 실증적인 연구방법론의 습득이 밑받침되어야 한다. 본 정신건강사회복지세미나 과목은 이러한 필요성을 염두에 두고, 내용은 다음과 같이 구성된다 : (1) 정신건강사회복지에 대한 이해(즉, 원인론, 진단론, 치료방법론, 및 사회복귀를 위한 재활방법론); (2) 정신건강사회복지 관련 이론 및 연구방법론; (3) 한국의 정신건강사회복지 현황과 발전방향; (4) 정신건강불평등전선 / 학사
성격심리학은 심리학의 전통적 영역의 하나로서 인간의 비인지적 측면중 상당히 안정적이며 개인차와 관련된 부분들을 탐구한다. 본 강의에서는 성격심리학의 주요 이론들과 주요 주제들을 대학 수준에서 다룬다. 본 강의에서 다룰 내용들은 성격심리학의 소개, 성격의 역동, 성격의 기술, 성격의 인지적 요소, 성격의 정서 및 동기요소, 성격의 발달, 성격의 평가, 성격과 적응, 자기, 공격성, 성과 애착 및 사랑, 예술가 등이다.전선 / 학사
본 과목은 교육현상에 대한 심리적 접근에 대한 기본적 이해를 형성하도록 하는 데 그 목적이 있다. 발달, 학습, 동기 측면에서 관련된 선행 연구에 대한 이해를 바탕으로 교육현상을 이해하는 교육심리학적 관점을 형성할 수 있도록 강의와 토론을 중심으로 수업이 이루어진다.전선 / 학사
전통적인 임상심리학은 정신분열증, 우울증, 성격장애, 아동 학대, 폭력 등 정신병리 및 개인과 부부, 가족, 집단이 경험하는 주요 문제들의 진단과 치료에 초점을 두어 왔다. 최근 새롭게 주목받고 있는 긍정임상심리학은 희망, 사랑, 윤리, 낙관주의, 회복력, 행복, 영성, 용서 및 다른 인간의 고귀한 측면에 초점을 두고 있으며, 긍정임상심리학자들은 이러한 긍정적인 인간의 질적 측면들과 이 측면들이 인간의 정신 및 신체적 건강을 증진시키는 방식에 관심을 가지고 있다. 이 강좌에서는 긍정심리학의 주요 주제들과 임상심리학 및 긍정 심리치료에의 적용에 대해 다룬다.전선 / 학사
이 과목은 상담이나 보육, 교육, 연구현장에서 영유아와 학령기 아동·청소년의 발달을 진단하고 심리적 측면을 평가하기 위해 자주 사용되는 다양한 방법을 다룬다. 학생들은 아동·청소년의 발달장애 및 지체, 발달병리현상 진단과 정서행동문제의 평가를 돕는 표준화된 검사도구, 면접, 행동 평정 척도, 행동 관찰 등 여러 가지 방법에 관한 이론적 지식과 구체적 기술을 습득한다.전선 / 대학원
교육은 궁극적으로 인간의 변화를 목적으로 한다. 교육에 많은 시간과 재원을 투입하는 이유도 사람이 변화할 것이라는 믿음에서 비롯되나, 바람직한 방향으로의 인간의 변화는 기대하는 것과는 달리 변화가 거의 일어나지 않거나 미미한 경우도 적지 않다. 본 강좌에서는 인간 변화의 2가지 핵심 요소로 ‘생각과 행동’을 설정하고 인간은 왜 변하지 않는지, 특히 성인이 될수록 변화의 난이도가 높아지는 원인을 근원적으로 탐구하고, 생각과 행동 각각의 변화는 어떻게 일어나며, 생각의 변화가 행동의 변화로 이어지지 않는 이유를 포함한 생각과 행동 변화의 관계는 무엇이고, 생각의 변화를 행동의 변화로 자동화시키는 원리는 무엇이며, 반대로 행동의 변화를 통해 생각의 변화를 일으키는 원리는 무엇인지 탐구하고자 한다. 학생들은 인간의 변화의 필요성과 난이도, 변화에 저항하는 이유, 인지적, 정서적, 환경적 요인을 포함한 복합적 변화의 원리를 탐구하고. 변화를 위한 실천전략으로 습관 형성, 목표설정, 동기, 자기혁신, 피드백 시스템 등의 주제를 심화 학습하며, 성공적인 변화 사례연구 프로젝트를 통해 학습한 내용의 응용과 새로운 원리를 탐색하는 기회를 얻게 될 것이다.전선 / 대학원
법치의학적 지식을 이용한 개인식별의 절차, 즉, 자료의 수집 및 평가에서부터 자료의 보고에 이르기까지 이 분야에 대한 기본적이고 실제적인 지식을 익히고 토론함과 아울러 이에 대한 최근의 문헌을 살펴 보고 토론한다.전선 / 학사
전선 / 대학원
최근 수의 병리학의 진단분야에서의 첨단 기법을 많이 사용하기 때문에 이러한 첨단 기법을 이해하고 습득 할수 있는 과목을 개설하고자 함. 이 과목을 통하여 중합효소 연쇄반응, 면역조직 화학 염색, 조직내 교잡법 등을 가능하고자 함.전선 / 대학원
원내생 진료실에서 시행하는 임상 실습과 관련된 다양한 임상 및 진료실 외적인 상황에 대하여 토의하여 향후 임상 진료에 임하는 학생들의 임상 술기 및 역량을 증진시키고자 한다. 치주, 보철, 구강외과, 보존 복합 치료 증례를 분석하고 이에 대한 심화 치료 계획에 대하여 논의한다. 또한 원내생 진료실 진료와 관련된 team apprach를 이해하고 이를 실천한다.전선 / 학사
본 교과목은 심리학의 연구 분야에 적용될 수 있는 측정 이론들을 살펴보고 측정 기법들의 장단점을 비교 분석함으로써 심리학 연구의 신뢰도와 타당도를 증진시키는 방법을 소개한다. 특히 심리학적 연구에서 자주 사용되는 기존의 측정 척도들의 구성과 결과 분석 방법에 관한 지식뿐 아니라 새로운 척도를 제작하고 연구에 적용할 수 있는 능력을 갖추도록 하는 것이 이 강좌의 목표이다.전선 / 학사
본 강좌의 목적은 동양 윤리사상의 두 핵심인 동양 인성론과 동양 우주론을 파악할 수 있는 기회를 수강생들에게 제공하는데 있다. 형이상학이나 인식론에 주력한 서양과 달리 동양에서는 인성론과 우주론을 이론적으로 발달시켰다. 맹자의 성선설이나 순자의 성악설이 인간 본성에 대한 동양인의 사유를 보여주며, 이는 후대에 불교와 도가 사상의 영향으로 더 정교화되어 갔다. 한편 송대에 들어서는 주역(周易)의 태극론에 기반한 우주론적 사변 체계가 더 중요해지는데, 이는 인간과 우주를 정합적으로 이해하려는 이 시대의 근본적 문제의식이었다. 본 강의에서는 동양인성론과 우주론을 현대적 맥락으로 어떻게 재해석 할 수 있는지에 대해서도 심도 있게 논의한다.전선 / 대학원
본 강좌는 정신병리학의 기초가 되는 개념 및 실험 정신병리학 방법론에 대한 지식을 습득하고 주요 정신질환의 연구들을 탐구하는 것을 목적으로 한다. 특히 정신질환의 신경과학적 연구들에 주안점을 두고 강좌가 진행되어 신경과학적 기초 지식이 요구된다. 강좌는 세개의 Part로 구성되어 있는데 Part 1에서는 정신병리학의 포괄적이고 철학적, 방법론적인 문제들을 다룰 것이며, Part 2에서는 두 개의 대표적인 정신증인 정신 분열병과 양극성 장애를 중심으로 구체적인 실험정신병리학 연구들에 대한 소개와 논의가 있겠다. 마지막Part 3에서는 신경발달학적 질환들인 치매와 아동 정신병리학을 다루고자 한다. 이 강좌를 신청하는 사람들은 학부의 임상신경심리학 혹은 대학원의 고급 임상신경심리학 이수를 추천한다.전선 / 대학원
최근 과학기술분야 연구에서 중요하게 대두되고 있는 성별특성을 반영하는 의학을 이해하고, 각 임상영역 또는 세포주, 동물모델 연구에서 연구계획에서부터, 수행, 결과분석 및 연구결과 적용의 전 과정에서 sex와 gender에 대한 고려 방안을 다루며 특히 성별과 젠더 고려가 중요한 질환 또는 관련 연구결과를 소개함으로써 향후 성별특성을 반영하는 의학에 필요한 연구 토대를 마련하고자 함.전선 / 학사
본 수업에서는 발달정신병리학의 기초에 대해 다루고자 한다. 강의 주제는 크게 발달정신병리학적 접근에 대한 소개 및 아동기와 청소년기의 주요 정신장애에 대한 개관으로 구성되어 있다. 이를 통해 아동기 및 청소년기 주요 정신장애의 진단적 특성과 함께 생물심리사회적 원인들을 살펴보고 이에 대한 주요 개입들을 탐구할 예정이다.전선 / 대학원
본 과목은 학생들에게 부검, 생검, 최신진단법 및 문헌고찰 등을 통하여 기존 및 새로이 문제시되는 동물의 각종 질병에 대한 발생기전을 이해하며 아울러 독자적인 진단능력을 함양함에 있다.