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학습경험을 바탕으로 학생들이 제시하는 고등학교 화학교과 내의 어려운 개념과 문지방개념 분석연구

저자
박은정
학술지명
대한화학회지
출판/발행연도
2014
주제
요약

본 연구는 학생들이 고등학교 화학에서 경험하는 어려운 개념과 역치 개념을 탐색하고, 특히 ‘몰’과 ‘원자 구조’가 역치 개념으로서의 특징을 갖는지 확인했습니다. 학생들의 학습 경험을 분석한 결과, 두 개념은 주관적인 경험을 객관화하고 과학적 의미를 명확히 하는 통합적 특징을 갖는 것으로 나타났습니다.

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