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Uçar M.A.,Arikan F.,Coşkun H.Ş.,Kondak Y.,Tatlı A.M.,Göksu S.S.
2020 / International Journal of Clinical Oncology
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본 연구는 촛불 연소 시 기체 농도 측정 실험을 개발하고, 초등교사의 연소 개념 향상에 미치는 효과를 조사하고자 하였다. 실험 결과, 대부분의 초등교사가 연소 현상에 대한 과학적 개념을 습득했으며, 연소 정의 및 이산화탄소 분포에 대한 이해도 향상에 도움을 주었다.
Misconceptions in chemistry : addressing perceptions in chemical education
Visualizing chemistry : investigations for teachers
교실 속 비주얼씽킹 : 텍스트에서 그림으로 교실의 상식을 바꾸다
(재밌어서 밤새읽는) 물리 이야기
Combustion science and engineering
Laboratory exercises for sensory evaluation
Teaching and learning of energy in K-12 education
촛불의 과학
(과학을 요리한다!) 먹을 수 있는 31가지 과학실험 : 십 대에게 추천하는 과학의 기본 원리
(컴퓨터를 활용한) 화학실험 =
Experimental combustion : an introduction
Combustion measurements
Children's ideas in science
Umweltbewusstes Experimentieren im Chemieunterricht
Classic chemistry demonstrations
The resourceful physics teacher : 600 ideas for creative teaching
An introduction to chemisorption and catalysis by metals
대한화학회지
김은영; 김영신; 신애경Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education
Baek, Myoung Joo; Yang, Il Ho초등과학교육
신애경과학영재교육
신애경한국과학교육학회지
신애경, 문현숙, 강민석경인교육대학교 교육연구원 교육논총
여상인Education Sciences
Sesto V.,García-Rodeja I.현장과학교육
서은희, 정대홍Journal of Chemical Education
Que R.,Sha S.,Shen L.,Xiong Y.과학영재교육
신애경化学教与学 / Chemistry Teaching And Learning
曹慧; 张贤金; 吴新建과학교육연구지
정은아; 차정호; 김인환SN Social Sciences
Zarei, Ebrahim초등과학교육
채희인현장과학교육
정예진; 박일우현장과학교육
이성균; 손원기; 신동욱; 이경건현장과학교육
박아영; 심예지; 박일우한국재난정보학회 논문집
남동군Journal of Chemical Education
Hooi, Y.K.; Nakano, M.; Koga, N.Journal of Chemical Education
Bopegedera A.M.R.P.전선 / 학사
중등학교 과학 과목에서 다루는 화학 내용과 관련된 실험을 하고, 실험실 활동을 실험실 교수 원리 등의 관점에서 분석한다. 또한 과학반 활동에 적절한 실험이나 시범 실험들을 학습한다.전선 / 대학원
대기 환경 내 미량 물질의 화학적 특성 및 화학반응에 의해 일어나는 대기 중 물질의 생성 및 소멸을 포함한 화학적 변환과정을 다루도록 한다. 특히 인간의 활동의 의해 배출된 물질이 대기 환경을 어떻게 변화 시키는지에 관하여 화학적 관점 (광화학, 반응속도론, 열역학 등) 으로 다룰 예정이다. 대기 오염, 기후 변화, 스모그와 같은 최근의 대기 환경문제에 적용하여 이를 화학적으로 이해 할 수 있는 연구 능력을 배양 하고자 한다.전필 / 학사
현대물리와 광학 교과목에서 배운 이론을 실험을 통하여 확인함으로써 물리개념을 이해하는데 도움을 얻고 응용에 필요한 지식을 얻으며 창의성을 기른다.교양 / 학사
대기과학실험은 자료분석, 여러 대기 현상의 실험, 나아가 대기현상 발생의 당위성을 이해하는 데에 중점을 둔다.전선 / 대학원
대기 및 생활 환경 내 주요 현상들은 이해하기 위한 다양한 최신의 미량 원소 및 실시간 분석 기술 (MS & Chrom. techniques) 들의 물리 화학적 원리등을 소개하고자 한다. 뿐만 아니라 해당 기술들의 적용 분야. 데이터의 활용 범위, 장점 및 한계등에 대해 소개하여, 기기 활용의 능력을 배양하고자 한다. 또한 실제 측정을 통해 얻어진 데이터를 분석함으로써, 필요한 프로그래밍, 결과 도시법등의 데이터 분석법등의 기술을 익힘으로써, 데이터 해석의 기본을 습득할 수 있도록 한다.전선 / 학사
생화학의 이해와 연구에 기본적으로 요구되는 실험으로, 탄수화물, 지방질, 단백질, 핵산들의 실험을 통하여, 학생들에게 생화학 물질들을 다루는 기본원리와 방법을 습득하도록 한다.전필 / 학사
과학 교육과정의 변천과 우리나라 과학 교육과정을 학습한 후, 우리나라 고등학교 화학 교재 및 중학교 과학 교재의 내용을 분석한다. 중등학교 화학 수업에 적용할 수 있는 교수 이론을 학습하고, 주요 이론의 적용을 위한 실습을 한다. 또한, 과학-기술-사회를 강조한 교수 방법과 교수 자료들을 익히고, 교사의 자기 평가도 다룬다.전필 / 학사
본 과목은 실험을 통해 물리화학 및 분석화학에 관한 중요 현상과 개념을 이해함을 목적으로 한다. 정확하고 정밀한 측정/분석의 기초를 닦고 이를 바탕으로 다양한 화학적 현상을 관찰함으로써 학부 수준의 열역학, 전기화학, 반응속도론, 양자역학적 이해를 돕는다. 물리화학적 접근방법을 통한 자연현상의 이해와 더불어 분석화학적 실생활 응용을 다룬다.교양 / 학사
이 교과목에서는 학생들이 실제로 실험을 통하여 자연의 다양한 현상을 탐색하고, 또 주위에서 일상적으로 일어나는 일 뒤에 숨어있는 물리 법칙을 이해할 수 있는 기회를 제공한다. 또 다른 목적은 물리, 자연과학, 공학 등 관련 분야의 학생들에게 실험실에서의 종합적인 경험을 갖게 하는 것이다. 이 교과목에서는 힘과 운동, 에너지, 파동, 그리고 열 현상 등과 관련된 실험을 주로 다룬다.전필 / 학사
환경재료과학 관련 분야의 과학 및 기술을 학부 졸업예정자들이 실제 연구실에서 실험연구를 통해 이해하는 것을 목적으로 한다. 학부 졸업예정자들은 각 연구실에서 실험을 수행하고 실험결과를 분석하여 유의한 결론을 도출하여 발표할 수 있도록 한다. 수행한 실험 결과를 정리하여 학기말에 구두 발표와 포스터 발표를 통해 평가를 받고 이를 졸업논문으로 인정받는다.전선 / 대학원
본 과목에서는 학교 현장에서 화학실험 수업을 효과적으로 지도하기 위한 방안을 논의한다. 중·고등학교의 화학 교육과정에서 다루는 실험을 실험 교육의 관점에서 분석한다. 또 실험 수업을 계획하고 모의 수행한 후 실험 수업을 지도하기 위한 교사의 전문성에 대해서도 논의한다.전선 / 학사
본 과목에서는 기존에 배운 유체역학, 열역학, 열전달 등에서의 지식을 확장하여, 높은 에너지를 가지는 시스템의 해석을 목표로 한다. 연소, 폭발, 레이저 조사 등에서와 같은 아주 빠르고, 상변화를 수반하는 시스템에서의 열 및 물질 전달 이론을 공부하여, 현실 속의 여러 고에너지 현상을 분석하는 안목을 기르고, 미래의 환경문제를 해결할 그린에너지 시스템도 다뤄질 것이다.전필 / 학사
본 과목에서는 실험을 통해 유기화학 및 무기화학 이론과 실제를 이해한다. 유기합성의 기본 개념을 활용하여 실질적인 유기물질을 합성해 보고 이를 바탕으로 다양한 화학적 현상을 관찰함으로써 학부 수준의 유기반응, 분리 및 분석법을 활용하여 유기화학의 기본에 대한 이해를 돕는다. 또한 무기화학적 접근을 통해서 다양한 착화합물의 합성 및 분석, 나노물질의 합성들을 통해서 무기화합물의 다양한 현상들에 대한 이해를 높이고자 한다.전선 / 대학원
지구시스템 환경변화에 관여하는 지구화학의 기본원리와 연구방법을 소개한다. 특별히, 지구시스템을 이루는 지권, 수권, 기권, 생물권, 빙권에서의 상호작용에 주목한다. 주요 수업내용에는 ‘물질의 순환’, ‘미량기체와 기후변화’, ‘빙권변화’, ‘지구물질의 기원’을 포함한다.전선 / 대학원
화학교육의 일반 기초론 위에서 화학실험에 필요한 교수의 원리와 방법, 실험 자료 등을 다룬다. 실험 교수 방법의 연습하고, 중등학교 과학 실험을 분석, 논의한다.전선 / 대학원
본 과목은 교사와 학생이 함께 구성하는 실제 과학 교실에 대한 개념을 소개한다. 본 과목에서는 과학 수업에서 나타나는 언어를 다루며, 과학수업 관련 교실에서 일어나는 사건들을 교사, 학생, 환경 조건으로 구분하고, 개별 대상들의 행위가 어떻게 다른 대상들의 반응을 유도하는지 분석한다.전선 / 대학원
대기 환경 및 생활 환경 내 미세 입자의 물리 화학적 특성 및 거동에 대한 지식을 습득하고, 궁극적으로는 이를 최근의 환경 문제인 미세 입자의 건강 및 기후변화 영향에 적용 할 수 있도록 하는 것이 목표이다. 특히 미세 입자의 많은 부분을 차지하는 가스상 물질로부터 생성된 이차 미세 입자의 생성 메커니즘에 대하여 리뷰 함으로써, 미세 입자 뿐만 아니라, 전구물질인 가스상 물질의 환경 내 거동 및 영향을 이해 할 수 있도록 한다.전선 / 학사
실제 발화 현장에 나가 언어자료를 수집하고 분석함으로써 이론을 통해 습득한 언어 원리를 적용해보는 교과목이다. 이를 토대로 학생들은 방언학적, 역사-비교 언어학적 이론의 실재를 경험하게 된다.교양 / 학사
본 과목은 다양한 분야의 전문가들이 강의와 토론, 사례발표를 통하여 오늘날의 환경과 기후변화 문제에 대해 학생들의 종합적 과학적 이해를 돕기 위한 것이다. 지구환경문제에서부터 일상생활에서 경험하는 환경문제가 긴밀하게 연결되어 있음을 강조하고 다양한 환경과 기후변화문제의 원인과 현황을 살펴보고 바람직한 해결방안을 모색하는 과정에서 미래에 대한 전망을 도출하도록 한다.전선 / 학사
본 교과목에서는 수전해, 연료전지 시스템을 촉매 소재 합성에서부터, 기체 확산층 및 막 전극 접합체 제작, single unit cell 결합, 시스템의 성능 측정에 이르기까지 학생들이 Hands-on 실험을 통해서 직접 시스템을 다뤄보고 작동 과정에서 발생하는 실험적인 변수들을 이해하는 것이 교육의 목표이다. 수소에너지 가치사슬에서 핵심적인 수소 생산 및 활용에 대한 기본 이론, 기술, 실험에 대해서 공부함으로써 미래 수소 경제를 이끌어 갈 수소에너지 학사 전문 인력을 양성한다. 이론과 실험 결과를 직접 비교해 봄으로써 현실 세계에서 발생할 수 있는 다양한 실험적 변수들을 직관적으로 이해할 수 있다. 전반적인 강의 내용은 다음과 같이 크게 세 주제로 구성되어 있다. 수소연료전지 및 수전해 등 수소 생산 및 활용 기술과 관련된 시스템을 설계하고 제작하며, 측정 실험을 통해 성능을 평가한다. 또한, 실습을 통해 이러한 시스템의 설계 및 운용 원리를 학습한다.