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Heewon Choi, Nam
2021 / Journal of Mechanical Science and Technology
Xi Yang, Jinzhi Wang
2013 / International Journal of Control, Automation, and Systems
Dongxia Li, Kuikui Ni, Yingchao Zhang, Yanli Lin, Fuyu Yang
2019 / ASIAN-AUSTRALASIAN JOURNAL OF ANIMAL SCIENCES
Huang L.,Tang H.,Sherchan P.,Lenahan C.,Boling W.,Tang J.,Zhang J.H.
2020 / Oxidative Medicine and Cellular Longevity
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산학협력에 답있다 : 10년간 발로 뛰어쓴 "산업협력"이야기
최근의 인력양성체제 변화와 지역대학의 역할
대학의 혁신형 산학연계체제 구축
대학-산업 협력체제의 발전과 향후 과제
산학연정 협력 활성화 방안 연구
産·學·硏 協同硏究의 지원제도 및 성공요인 분석
정부연구개발사업의 추진구조와 성과와의 상관관계 분석 : 기초연구를 중심으로 =
대학-산업 연계 시스템과 스핀오프 =
대학연구 지원정책의 현황 및 과제 =
대학 산학협력활동 조사보고서
대학의 재정지원에 대한 효과성 측정연구 : 자료포락분석을 중심으로
문화산업분야 산학협력 활성화방안 : ‘산업협력지원센터’를 중심으로
산학협력의 좌표를 찾아서 : 미국 대학의 기술이전과 바이-돌 법
정부연구개발 평가제도의 연계 및 평가결과 활용방안 =
공동연구개발의 성공요인 분석 : 정부지원 공동연구개발사업을 중심으로
산학협력의 동인과 영향에 대한 경험적 연구 =
(2015)부산 지역기업 중심의 산학연 협력 활성화 방안 =
성과감사방법 연구: 감사원과 미국감사원 GAO의 대학재정지원 성과감사 비교 분석을 중심으로
산학 협력 활성화 방안에 관한 연구
기술혁신연구
문형진; 이희상교육행정학연구
배상훈, 라은종, 홍지인GRI연구논총
김창호, 이승철교육행정학연구
배상훈; 라은종; 홍지인교육재정경제연구
김훈호, 김영식GRI연구논총
김창호; 이승철정책분석평가학회보
이상미; 임은혁; 김한기; 김봉문; 김창호; 노윤정; 이현정한국공공관리학보
최창원, 금재덕, 심동철정책분석평가학회보
이상미, 임은혁, 김한기, 김봉문, 김창호, 노윤정, 이현정한국사회와 행정연구
문광민기술혁신연구
황혜원, 김태영, 오승환, 전정환한국비교정부학보
김봉문, 노영희, 김태훈, 신영지한국산학기술학회논문지
김영부한국지역지리학회지
허선영, 장후은, 이종호정책분석평가학회보
김대중교육행정학연구
오상기, 권순형, 이윤식, 박주현, 안병훈, 문영빛Science and Public Policy
Muscio, Alessandro; RAMACIOTTI, Laura; RIZZO, Ugo농업교육과 인적자원개발
임창빈; 정철영清华大学教育研究
洪煜; HONG Yu昆明学院学报 / Journal of Kunming University
庞英姿; PANG Ying-zi논문 / 대학원
석·박사과정 학생들이 구체적인 논문의 방향을 잡아가고 그 과정에서 부딪히는 문제점에 대해 의견을 나눔으로써 보다 깊이있는 논문을 쓸 수 있도록 하기 위한 교과목이다. 전체적인 개요를 잡기 위한 준비과정과 심도있는 세부내용에 대한 해결책을 모색하는 심화과정이다.논문 / 대학원
석·박사과정 학생들이 구체적인 논문의 방향을 잡아가고 그 과정에서 부딪히는 문제점에 대해 의견을 나눔으로써 보다 깊이있는 논문을 쓸 수 있도록 하기 위한 교과목이다. 전체적인 개요를 잡기 위한 준비과정과 심도있는 세부내용에 대한 해결책을 모색하는 심화과정으로일선 / 학사
학생들은 교육 문제 또는 교육 수요와 관련하여 스스로의 주제를 선택한 다음, 팀 중심의 협업의 과정을 통해 창의적인 교육 문제 해결 방안을 고안하거나 교육이 필요한 영역을 탐색한다. 팀별 협업의 결과를 발표하고 경청하는 과정을 통해 학생들은 교육과 관련한 다양한 문제의식을 공유하고 이해의 폭을 넓히며 새로운 교육의 수요를 발굴한다. 이를 위해 본 강좌는 사범대 신입생들을 전공 구분 없이 30명씩으로 분반하여 강좌를 운영하며, 각 분반의 학생들은 3~5명 정도의 팀을 구성하여 팀 활동을 한 학기 동안 수행한다. 학생들은 스스로 선택한 문제를 협업을 통해 해결하는 과정을 통해서 문제해결역량, 의사소통역량, 협업역량과 같은 다양한 역량을 증진할 수 있을 것이다.전필 / 학사
이 교과목은 학교, 기업, 기타 산업인력개발기관에서 교육훈련을 담당하는 전문가가 갖추어야 할 교수-학습능력을 개발하는 데 목적이 있다. 특히 산업인력개발에 많이 사용되는 문제해결, 문제중심학습(PBL), 액션러닝, 성과중심교육(PBI), 역량중심교수(CBT), 도제제도, 직무상훈련(OJT), 모듈교수, 학습공동체 등 다양한 교수방법의 이론과 실제를 다룬다. 이 교과를 통해 평생학습의 중요성과 다양한 계층의 학습자 특성을 이해하고, 여러 교수방법을 습득함으로써 다양한 인력개발 상황에 적합한 교수방법을 활용할 수 있는 역량을 개발할 수 있도록 한다.전선 / 학사
핀테크(FinTech)는 금융(Finance)와 기술(Technology)의 합성어로 첨단정보기술를 기반으로 한 금융서비스 및 산업의 변화를 통칭한다. 금융 분야에 본격적으로 최신 IT 기술이 도입됨에 따라 금융서비스가 효율적이고 편리해지고 있으며, 다수의 새로운 시장 참가자의 진입으로 이제 이러한 변화는 단순한 비용절감 및 소비자 편의성 증진을 넘어서서 금융생태계 전반의 변화로 이어지고 있다. 이 강의에서는 최근 10여 년간 생겨나고 있는 지불결제, 은행, 보험, 증권, 자산운용업과 같은 금융산업 전 영역에서의 핀테크 스타트업 사례들을 분석하여 금융산업의 변화와 미래에 대해 논의하고 예측해본다.전필 / 학사
본 교과목은 리테일 연계전공 학생들이 리테일 산업 현장과 연계하여 실무 경험을 쌓고, 졸업 후 진로를 구체화하는 것을 목표로 한다. 학생들은 기업 또는 연구기관과 협력하여 실제 리테일 프로젝트를 수행하며, 데이터 분석, 시장 조사, 마케팅 전략 수립 등 실무 역량을 강화한다. 또한, 프로젝트 수행 과정에서 문제 해결 능력, 팀워크, 커뮤니케이션 능력을 함양하고, 현직 전문가의 멘토링을 통해 리테일 산업에 대한 심층적인 이해를 도모한다. 최종 결과물은 발표 및 보고서 형태로 제출하며, 이를 통해 학생들은 자신의 역량을 객관적으로 평가하고 포트폴리오를 구축할 수 있다.전선 / 학사
본 교과목은 기술경영 이론과 원리를 실무적으로 적용하여, 산업 및 기업 현장에서의 실질적인 문제 해결과 혁신을 위한 프로젝트 수행을 목표로 한다. 학생들은 기술경영 이론을 기반으로 다양한 기술 및 비즈니스 과제를 정의하고, 이를 해결하기 위한 전략적 접근 방식을 설계하며, 실행가능한 해결안을 도출하게 된다. 프로젝트의 진행을 위해 문제 정의 및 목표설정, 시장 및 기술의 분석, 비즈니스 모델의 설계, 기술로드맵 수립, 협력 및 파트너십 전략의 수립, 위험 관리, 실행 및 운영계획 수립 등 실제 기업 및 조직에서 적용가능한 다양한 과제를 정의하고 이를 실무적 방법론을 통해 수행하는 과정을 거치게 된다. 특히, 프로젝트 관리 및 실행 전략, 데이터 기반 의사결정, 인공지능과의 협업 전략 등 산업 현장에서 중요하게 다뤄지는 최신 이슈를 학습하고, 이를 프로젝트에 적용하는 기회를 갖는다. 본 교과목은 팀 기반 프로젝트 수행을 중심으로 하며, 학생들이 문제해결의 경험을 쌓고 실무 역량을 강화할 수 있도록 지원한다.전필 / 학사
새롭게 등장하는 기술들은 급변하는 창업 환경에 있어서 사업의 성패를 결정하는 매우 중요한 요소이다. 신기술을 효과적으로 활용하기 위하여 이들의 동향을 파악하고 이에 따른 새로운 사업기회를 모색하는 능력은 창업에 매우 중요한 능력이다. 이러한 능력을 배양하기 위하여 본 과목에서는 최근 기술 동향들을 리뷰해 보고, 신기술을 조직에 흡수, 취득하고 관리하는 방법론을 다룬다. 또한 사례연구 및 실전적 응용을 통하여 실제 사업에 바로 활용가능한 지식을 습득하는 것을 목표로 한다.전선 / 대학원
본 과목은 학생들에게 산업경영정책과 관련된 실제 사례를 분석함으로써 산업정책에 있어 심도 있는 연구와 분석의 기회를 제공하도록 기획되었다.전선 / 대학원
이 강좌는 보건의료계열 교육에서 학습자의 학습 성과, 즉 교육효과를 측정하기 위한 방법으로서 학습분석학 (learning analytics)이라는 최신 분야의 이론과 실제를 다룬다. 치의학교육을 비롯한 다양한 교육 맥락에서 다각적인 데이터를 체계적으로 수집하고 분석하여 교육 효과를 측정하는 방법을 탐구한다. 나아가 이 데이터에 기반하여 최적화된 학습 환경과 경험을 설계하는 법, 근거기반 교육을 위해 교육연구를 설계하는 방법도 함께 논의한다.논문 / 대학원
본 과정은 석사 및 박사 학위 과정에 있는 학생들의 논문 주제를 상의하여 결정하는 것을 목표로 한다. 상세 지도 사항으로서 주간 또는 월간 단위로 연구 및 실험 진행 상황을 점검 및 논의하고 추후 진행 방향을 지도한다.전선 / 학사
변화하는 경영환경에서 바람직한 조직의 리더상으로 흔히 ‘코치’로서의 리더가 부각되고 있다. 구성원의 영감을 불러일으키고 그를 북돋아줄 수 있는 리더로서의 역할이 강조되는 것이다. ‘산업인력리더십개발 및 코칭’은 산업인력개발 분야에서 미래의 리더로 자리매김할 수 있도록 다양한 소통 전략을 학습하고 리더십에 대한 이해를 심화시키고자 한다. 스스로에 대한 이해 심화, 리더십의 개념에 대한 이해 및 실생활에의 적용은 수강생들로 하여금 산업인력개발의 진정한 리더로서의 자신을 찾을 수 있게 할 것이다.전필 / 학사
이 교과목은 학부 졸업예정자들이 산업인력개발학 분야의 연구를 직접 수행할 수 있는 능력을 배양함을 주된 목적으로 한다. 학생들의 관심 연구 주제에 대해 전공 교수진을 지도교수로 배정하여 해당 지도교수의 지도 아래 체계적이고 과학적인 연구 수행 방법을 습득하도록 한다. 이 과목의 이수를 통해 학생들은 자신의 학사 졸업 논문을 작성할 수 있다.전선 / 대학원
의료기술개발, 제약, 및 생명공학 분야의 기업인을 초청하여 최근의 연구개발 현황 및 산업 동향 등에 대한 정보를 소개하며, 궁극적으로 산학협력을 위한 기반인프라를 조성한다. 특히 최근 생명공학산업분야의 발전방향을 학생들에게 소개함으로써 학문의 응용을 배울 수 있게 한다.일선 / 학사
전선 / 학사
본 과목은 교육과 학습을 위한 최신 에듀테크의 특성과 이론적 기반을 교육공학과 수업 설계의 측면에서 분석하고, 효과적 교육을 위한 에듀테크의 개발과 활용 방법론을 다룬다. 매체와 테크놀로지의 역사적 발전 과정의 연장선에서 디지털 및 인공지능 기반의 최신 에듀테크의 특징을 이해하게 되며, 체계적 관점의 수업체제설계, 처방적 관점의 수업설계 측면에서 에듀테크의 효과적 활용 및 개발 방법을 익힌다. 에듀테크를 최적으로 활용하는 것을 안내하는 수업 모형, 수업과정안 설계, 그리고 효과적인 의사소통 전략의 적용을 익히게 된다. 향후 에듀테크의 발전 방향을 비판적으로 검토하게 된다.전필 / 학사
지식기반경제 하에서 기술경영의 핵심으로 인식되고 있는 지식경영을 중심으로 경영전략의 이론과 실무를 이해함으로써 이공계 인력이 전략적이고 실용적인 경영관리 전문가로 성장할 수 있는 지식과 자질을 제공함.전선 / 대학원
산학협동의 제반이론을 이해하고, 국내외 산학협동의 사례를 구체적으로 파악하여, 산학협동교육 프로그램을 계획하고, 실행하고, 평가하는 실제적인 업무를 수행할 수 있음은 물론, 산학협동의 당면문제와 개선방안을 모색하고, 관련 연구를 수행할 수 있는 제반 능력을 개발한다.전필 / 학사
이 교과목은 산업인력개발 관련 현장 및 연구에서 관련 자료들을 통계적으로 처리할 수 있는 능력을 갖추는 것을 목적으로 한다. 이 강의에서는 자료의 요약, 기술 방법, 두 가지 이상의 변수들 간 관계, 통계적 추론과 가설 검증, 상관분석, 회귀분석, 분산분석 등의 방법을 다룬다. 또한 이러한 분석을 위한 통계분석 패키지를 실제로 활용하는 능력을 기르도록 한다.전필 / 학사
본 과목에서는 지속적인 경쟁 우위를 창출하기 위하여 전략을 수립, 실천하는 개념과 틀을 제공하는데 그 목적이 있다. 또한 각각의 사례를 통하여 다른 교과에서 배운 기법들을 사용함으로써 전략적인 통찰력을 키우도록 한다. 이 과목이 끝날 무렵에는 외부 환경의 요구를 인식하고 이를 활용하기 위한 기업의 내부 자원과 능력을 형성할 수 있는 구체적이고 실행가능한 전략을 수립하는 과정을 이해하게 될 것이다.