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사립학교의 자주성과 공공성에 대한 소고

저자
박부권
학술지명
교육사회학연구
출판/발행연도
2008
주제
요약

이 논문은 사학의 자주성과 공공성이라는 두 가지 핵심 이념이 상호 투쟁의 대상으로 이용되어 왔음을 지적하며, 사회적, 교육적, 법적 배경에서 이 두 개념을 규명하고 변화 과정을 분석합니다. 사학의 자주성과 공공성은 고정된 특성이 아니며, 상호 침투하며 사학법 개정을 통해 그 결과가 나타난다고 주장합니다.

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