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“변혁적 교육사회학 이론” 제창에 대한 반론

저자
김기석
학술지명
교육사회학연구
출판/발행연도
2008
주제
요약

오욱환 교수는 “변혁적 교육사회학 이론”을 주장하지만, 최근 실증적인 연구 성과가 두드러지는 상황에서 이론의 필요성을 제기하는 것에 대한 반론을 제시한다. 과거 좌파 세력의 변혁 시도와 달리, 학교효과, 사회이동 등 교육사회학의 전통적인 연구 분야가 꾸준히 발전하고 있으며, 실증연구를 통해 교육현실을 객관적으로 조명하는 것이 학문 발전의 동력이 될 것이다.

학술지 영향력
[교육사회학연구]
KCI
2.10
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