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본 연구는 ADHD 아동의 ADS 수행 결과와 지능 수준에 따른 ADS 결과 변화를 분석하고, 지능과 ADS 자극 속성 간의 관련성을 통해 ADHD 진단에 ADS를 효과적으로 활용하는 정보를 제공하고자 하였다. 연구 결과, 산수 과제는 한국 아동의 문화적 특성으로 인해 주의력 평가에 민감하지 않으며, ADS 하위 요인 중 반응시간 표준편차가 주의력 평가에 가장 유용하고, 청각 과제가 KEDI-WISC 소검사와 높은 상관관계를 보였다.
(주의력결핍과잉행동장애)ADHD 아동의 재능
ADHD에 대한 가장 완전한 지침서 : 미국 소아과학회 전문가 지침서
나는 오늘 나에게 ADHD라는 이름을 주었다 : 서른에야 진단받은 임상심리학자의 여성 ADHD 탐구기
산만한 아이 마음읽기 : 주의력 결핍증_ADD 20시간 해법
나는 오늘 나에게 ADHD라는 이름을 주었다 서른에야 진단받은 임상심리학자의 여성 ADHD 탐구기
ADHD·자폐인이 보는 세계 : 어른부터 아이까지, 생활 속 어려움과 대응책 소개
ADHD 학생의 이해와 지도
ADHD의 진단과 치료
왜 엄하게 가르치지 않는가 : 감정만 코칭하다 아이를 망가뜨리는 시대를 향한 진심 어린 직언
ADHD에 관한 100문 100답
주의력 결핍 및 과잉행동 장애 : 주의산만하고 유별난 아이
주의력결핍과 다활동장애 : 자폐증·읽기장애·운동협동장애
주의력결핍 장애아동의 사회기술훈련
ADHD의 통합적 이해 =
(청소년 및 성인을 위한) ADHD의 인지행동치료
ADHD와 나
아무도 모르는 나의 ADHD : 성인 ADHD 종합 안내서
아이의 심리학
(가장 완벽한) ADHD 양육 가이드 : 진단부터 훈육, 생활 습관, 사회성까지 : 365일 ADHD 어린이를 만나는 소아정신과 4인의 특급 솔루션
Trauma, Autism, and Neurodevelopmental Disorders : Integrating Research, Practice, and Policy
PSYCHIATRY INVESTIGATION
조수철, HyoPsychiatry Investigation
Cho, Soo-Churl; Kim, Hyo-Won; Kim, Boong-Nyun; Shin, Min-Sup; Yoo, Hee Jeong; Kim, Jae-Won; Bhang, Soo-Young; Cho, In HeeKorean Journal of Clinical Psychology
오수성, 이광섭, 김정호Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
장민수, 정상근, Yang Jong대한불안의학회지
조환일, 김현우, 임명호, 도진아정서·행동장애연구
오성화; 노경란한국심리학회지: 임상심리 연구와 실제
김가을, 최진숙, 길주현Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health
Wanderer S.,Roessner V.,Strobel A.,Martini J.Communication Sciences and Disorders
전혜윤, 황민아청소년학연구
이린아, 최종옥한국스포츠학회
조재혁, 정영인Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment
Calub, Catrina A.; Rapport, Mark D.; Friedman, Lauren M.; Eckrich, Samuel J.신경정신의학
양영희, 김재원, 김예니, 조수철, 김붕년PSYCHIATRY INVESTIGATION
Kim Yangsik, Koh Min Kyung, Park Kee Jeong, Lee HyunPsychiatry Research
åsberg Johnels J.,Yngvesson P.,Billstedt E.,Halldner C.G.L.,Råstam M.,Gustafsson P.,Selinus E.N.,Lichtenstein P.,Hellner C.,Anckarsäter H.,Lundström S.Psychiatry Research
Baggio S.,Hasler R.,Deiber M.P.,Heller P.,Buadze A.,Giacomini V.,Perroud N.Child Neuropsychology
Krieger V.,Amador-Campos J.A.Archives de pediatrie : organe officiel de la Societe francaise de pediatrie
Ünal D; Mustafaoğlu Çiçek N; Çak T; Sakarya G; Artik A; Karaboncuk Y; Özusta Ş; Çengel Kültür EPSYCHIATRY INVESTIGATION
Yoichiro Kubo, Tetsufumi Kanazawa, Yasuo Kawabata, Koyuki Tanaka, Tatsushi Okayama, Miho Fujta, Atsushi Tsutsumi, Shingo Yokota, Hiroshi YonedaChild Neuropsychology
Rogers E.A.,Graves S.J.,Freeman A.J.,Paul M.G.,Etcoff L.M.,Allen D.N.전필 / 학사
보, 기둥, 벽, 바닥 및 간단한 쉘 구조물의 구조적 요소를 분석하고 설계하는 방식을 제시한다. 여기에서는 특히 목조, 조적조, 철골조, 콘크리트조 등의 구조방식의 이해가 요구된다. 그리고 구조재의 기계적 성질을 시험하기 위한 실험 과정이 포함될 수 있다.전선 / 대학원
에너지대사는 신경계를 포함한 다양한 기전을 통해 항상성이 유지되며, 이 항상성 조절에 이상이 생기는 경우 대사질환이 유발된다. 이 강좌에서는 신진대사, 체중, 식욕의 신경 조절 및 관련된 연구 분야의 흐름을 파악하고 최신 연구 결과들에 대해 참여자들 간의 토론을 통해 고찰한다. 이 강좌를 통하여 학생들은 전신 에너지대사를 조절하는 중추신경계/말초신경계의 기전, 미각과 위장관 영양소의 영향, 각종 호르몬의 역할, 신경계-말초기관 상호작용 등에 대한 최신 지견을 배운다.전선 / 대학원
인공지능 전공자에게 필요한 창의성 계발 및 연구 방법 학습을 위하여 학생들 본인이 설계한 인공지능 응용 프로젝트를 지도 교수 및 공동 지도 교수의 승인을 얻어 한 학기 동안 수행한다. 이 과목은 학생들이 인공지능과 관련된 프로젝트를 자율적 및 주도적으로 수행함으로써, 해당 분야의 최신 연구 동향을 습득하고 전체 연구 과정에 대한 경험을 쌓아 독립적인 연구자로 성장할 수 있는 능력 배양함과 동시에 실제 응용에 사용할 수 있는 실용적 시스템 개발을 목표로 한다.교양 / 학사
이 과목은 한국어에 대한 지식이 전혀 없는 학부생을 대상으로 하여 한국에 대한 이해를 돕고 한국에서의 최소한의 일상생활을 가능하게 하는 데 그 목적이 있다. 능동적인 의사소통 능력을 기르기 위한 준비 단계로서 기본 어휘, 문법, 발음, 문장구조 등에 익숙하게 하고 확장된 어휘와 문법을 다양한 기능 및 상황을 통해 활용함으로써 기본적인 의사소통 능력을 기르게 한다. 한글 자모 읽기와 한국어 문장 읽기에서부터 시작하는 본 강의는 이후 다양한 한국의 문화적 사실을 기반으로 해서 기본 어휘 익히기와 기본 문형 익히기로 범위를 확장하면서 한국어뿐만 아니라 한국문화에 대한 지식을 습득할 수 있게 한다. 이 강의를 이수한 학생은 <중급한국어 1>와 <중급한국어 2> 강좌를 연속적으로 수강함으로써 다양한 한국문화에 대한 심도 있는 지식을 얻음과 동시에, 고급 수준의 한국어를 읽고 쓸 수 있는 능력을 기를 수 있다.전선 / 학사
인간 생태의 가장 기본적인, 물리적, 인지심리적, 감성적, 사회적, 그리고 문화적 요소를 이해하고, 이를 디자인에 창의적으로 반영하는 방법을 탐구하여, 디자인의 잠재적 가능성과 그 범주를 확대한다.전선 / 대학원
본 강의에서는 고분자의 기본개념과 고분자 사슬의 기본적인 구조와 물성, 단일사슬의 공간 내에서의 구조, 고분자블렌드와 용액의 열역학, 통계열역학의 접근방법 등을 다룸으로써 고분자재료의 기본적인 현상학적 개념을 이해하고자 한다.전필 / 학사
이 교과목은 예술가로서 독창적인 관점을 설정하고, 그에 부합하는 표현 방법을 탐구하며, 독립적으로 작품연구를 수행하는 스튜디오 수업이다. 학생들은 창작 과정을 기획하고 운영하며 작품의 주제와 방식을 분석적으로 검토하고 발전시킨다. 정기적인 개인 면담을 통해 아이디어를 구체화하고, 그룹 크리틱을 통해 창작 의도와 결과물 사이의 관계를 파악한다. 발표, 세미나, 워크숍 등을 통해 비평적 관점을 확장하고 동시대 미술 현장의 작품들과 담론에 대한 비교 연구를 병행하여 자신의 작업이 놓인 위치와 정체성을 명확히 하는 데에 목표를 둔다.전선 / 대학원
본 교과목은 국제농업기술대학원 박사과정 학생들을 대상으로 그린바이오 분야 전반에 걸친 융복합 학문의 최신 연구 동향을 파악하고 다양한 분야의 전문가와의 집중적인 토론을 통해 정보 교류 및 소통의 기회를 부여할 수 있도록 한다. 이를 위해 그린바이오 각 분야별 세부적인 지식을 공유할 뿐만 아니라 소속 전임교원, 대학원생, 연구원 및 외부전문가가 참여하는 적극적인 토론을 통해 수행중인 연구의 올바른 방향을 제시하고 분야 간의 융복합 협력 연구를 도모하고자 한다.전선 / 학사
「사회복지 원론」은 사회복지학에 관심을 갖고 해당 분야의 전문가로 성장하고자 하는 사회복지학과 신입생과, 사회복지학을 다전공으로 선택하고자 하는 타학과 학부생을 대상으로 개설된 교과목이다. 본 강의는 사회복지를 행복한 삶을 제약하는 사회적 위험과 문제에 대한 공동체적 대응으로 정의하며, 개인이 겪는 다양한 어려움을 사회구조적 맥락에서 분석하고 해결의 길을 모색하는 통합적 관점을 제시한다. 강의 주제는 사회복지제도의 본질과 사회문제의 발생 및 전개 과정에서부터 미래 사회의 새로운 위험과 그 대안에 이르기까지 사회복지학의 전반을 폭넓고 통찰력 있게 다룬다. 수강생들은 이를 통해 사회복지학의 범위와 과제, 그리고 그 가능성을 포괄적으로 이해할 수 있을 것이다.논문 / 대학원
석박사과정 학생들이 구체적인 논문의 방향을 잡아가고 그 과정에서 부딪히는 문제점에 대해 의견을 나눔으로써 보다 깊이있는 논문을 쓸 수 있도록 하기 위한 교과목이다. 전체적인 개요를 잡기 위한 준비과정과 심도있는 세부내용에 대한 해결책을 모색하는 심화과정으로 구분되며, 학생들의 논문 진척정도에 따라 다르게 진행된다.전선 / 대학원
정서 및 행동문제의 정의, 자폐아동 및 학생의 이해, 원인 및 출현률, 정서 및 행동문제 분류 및 특성, 정서 및 행동문제 학생의 교육 및 상담프로그램 개발을 교육내용으로 한다. 교육방법은, 정서 및 행동문제 학생의 특성 및 교육에 대한 이론적 소개는 강의에 의하여 진행하고 실제적 사례와 교육서비스에 대한 현황은 수강자의 조사 연구 및 발표, 토론을 중심으로 정리하며 정서 및 행동문제 학생을 위한 교육상담의 모델을 구안하여 제출한다.전선 / 대학원
유아의 신체·운동 능력, 인지 능력, 정서 및 사회성 능력, 언어 능력 등 제반 발달 영역의 수준을 검사하기 위해 개발된 각종 검사도구의 특성과 내용 구성 및 실제 사용법을 익힘으로써 유아발달진단을 위한 전문적 지식과 기술을 습득한다. 또한 발달진단의 기술을 현장에 실제로 적용해 보고 그 과정에서 나타난 기존 검사의 장점과 단점에 대한 논의를 통해 보다 나은 유아발달진단 개발의 방법과 적용 가능성을 탐색한다.전선 / 학사
신조형 1의 심화과정으로 다양하고 개성적인 표현방식을 확장한다. 평면을 비롯한 공간에서의 자유로운 연출을 시도해 본다. 독창적인 조형적 실험과 표현 가능성을 확장하기 위하여 실기와 이론을 병행한다. 이론 수업에서는 현대 주요 작가들의 작품들을 참고도서 및 비디오, 슬라이드 등의 영상 자료를 통해 공부하고, 이에 대한 분석적 토의와 연구를 통해 현대회화의 개성적 표현 양식에 대한 이해를 심화시킨다. 실기 수업에서는 학생들이 새로운 방향성을 모색하는 계기를 마련한다.전선 / 대학원
담당교수의 지도 아래, 학생들의 작품들을 대상으로 작곡기법, 구성, 관현악법, 작품의 시대적 의의 등의 측면을 바탕으로 하는 토론을 통해, 음악에 대한 비평적 시각 및 시야의 확대를 도모한다. 이를 통해 궁극적으로 개성있는 작곡가로 성장할 수 있는 토대를 마련한다.전선 / 대학원
미시경제학의 기본이론을 바탕으로 정책적 또는 행정적 문제 해결에 필요한 각종 응용 기법을 공부한다. 소비자이론, 생산자이론, 게임이론, 비대칭정보이론, 시장실패, 후생경제학과 공공경제학의 기초 이론 등을 망라하며, 이러한 이론들의 정책적 또는 행정적 사례에 대한 적용을 논의한다.전선 / 학사
본 교과목에서는 전기 전자 공학에서 기본이 되는 전기 회로를 해석하는 이론을 제공한다. 이 교과목에서는 저항, 인덕터, 캐패시터 등의 선형회로소자와 연산증폭기(Op Amp)의 선형구간을 이용하여 구성한 선형 전기회로를 해석한다. 키르히호프의 전류 법칙과 전압 법칙을 이용하여 선형회로소자와 연산증폭기(Op Amp)로 구성된 회로를 해석한다. 테브낭(The'venin)정리와 노튼(Norton)정리를 이용하여 등가회로 개념을 도입하고 최대 전력이 전달되는 회로에 대하여 학습한다. 저항-인덕터 회로(RL회로), 저항-캐패시터 회로(RC회로), 저항-인덕터-캐패시터 회로(RLC회로)의 해석을 통하여 시간 영역에서의 과도현상과 에너지의 저장 및 방출에 대하여 학습한다.전선 / 학사
이 과목은 교직에 진출할 전공자들을 위해 개설되는 교직 교과목으로, 중국어 교과의 논리 및 논술 교육을 위해 개설된 과목이다. 특히 교육 및 학습과 관련하여 창의성 발달 지도에 중점을 두며 교과과정, 평가방법, 교수법 등을 폭넓게 다룰 것이다.전필 / 학사
본 교과목은 관현악법의 변천사, 악기(군)별 역할 등에 대한 포괄적 이해, 관현악법적인 측면에서의 악곡 분석 및 편곡 실습 등을 통해 자신의 음악적 의도를 관현악으로 구현할 수 있는 능력을 함양한다.전선 / 대학원
본 교과목은 기후 변화에 따라 새롭게 문제가 되고 있는 작물 병에 대한 기본 지식을 제공하고, 각 작물 병의 유입, 발병 및 확산 기작에 대한 고찰을 통해 효과적인 병 방제 대책 수립을 위한 이해를 도모하고자 한다. 이를 위해 전세계적으로 과거 문제가 되었던 작물 병의 발생, 확산, 방제법, 방제효과, 검역 등에 대해 소개하고, 최근 새롭게 문제가 되고 있는 작물 병의 특성을 바탕으로 효과적인 방제를 위한 조치 방안에 대해 토론하며, 관련분야의 최신 연구 동향 및 전망을 소개한다.전선 / 학사
교육현장에서 일어나는 행정현상에 대한 이해를 돕고자 개설한 과목이다. 교육에서 목표는 무엇이고, 이를 실현하기 위해 교육과정은 어떻게 구성되며, 이를 실현하기 위한 방법들은 무엇이며, 그러한 교육활동의 결과는 과연 당초에 설정했던 목표를 얼마나 달성했는지 평가하는 활동들에 관하여 소개한다. 또한, 이러한 교육활동들이 잘 이루어지도록 하기 위해 교육기관은 어떻게 만들어 지고, 이러한 기관들은 어떤 원리에 의해 구성되며, 그러한 기관들이 운영되기 위해 필요한 인적자원 및 물적자원(재정 및 시설)은 어떻게 지원되는지 소개한다. 또한, 이러한 지원활동의 기반이 되는 법적 기반은 무엇인지 소개한다. 이 과목을 수강한 학생들은 교육활동 전반에 관한 종합적인 시각을 갖추게 되고, 교육활동이 제대로 이루어 지기 위해 필요한 지원요소들에 대한 이해를 높이게 될 것이다.