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대입 전형유형별 학업성취도의 차이와 그 의미

저자

김안나, 김성훈

학술지명

교육사회학연구

출판/발행연도

2009

주제

#심리학

요약

본 연구는 대학입학 전형 유형에 따른 대학생 학업성취도 차이를 분석하였다. 분석 결과, 학업우수자전형 입학생의 학점이 가장 높고, 사회통합전형 입학생의 학점이 가장 낮게 나타났으며, 학점은 학생부점수에 영향을 받는 것으로 확인되었다. 사회통합전형 입학생의 낮은 학점은 입학전형총점을 기준으로 상위/하위 그룹으로 나누어 분석했을 때도 유사한 경향을 보였다.

학술지 영향력

[교육사회학연구]