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사회통합전형 입학생의 학업성취도 변화에 관한 탐색적 연구

저자
박미희; 홍백의
학술지명
교육사회학연구
출판/발행연도
2010
주제
요약

본 연구는 사회통합전형 입학생의 학업성취도 변화 양상과 저해 요인을 분석하고 대학 차원의 지원 방안을 제안합니다. 분석 결과, 농어촌전형 및 전문계고교전형 입학생은 초기 성적이 낮지만 졸업 시에는 일반전형 학생보다 높은 평점평균을 보이는 경향이 있습니다. 주요 저해 요인으로는 영어 및 전공기초지식 부족, 열등감, 사교육 혜택 부재, 경제적 어려움 등이 있으며, 이를 해결하기 위한 재정 지원, 학업 지원, 멘토링 등 다양한 지원 방안이 제시되었습니다.

학술지 영향력
[교육사회학연구]
KCI
2.10
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