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Seo, Mi Ryoung; Kim, Gunwoo; Moon, Ki Won; Sung, Yoon Kyoung; Yoo, Jong Jin; Yoon, Chong Hyeon; Lee, Eun Bong; Lee, Jisoo; Kang, Eun Ha; Kim, Hyungjin; Park, Eun Jung; Uhm, Wan Sik; Lee, Myeung Su; Lee, Seung Won; Choi, Byoong Yong; Hong, Seung Jae; Baek, Han Joo
2021 / Journal of Korean Medical Science
박준호, 이소영, 권민교, 이연정, 정한용
2011 / Korean Journal of Clinical Psychology
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본 연구는 ADHD 진단에서 기능장해 평가의 중요성을 확인하고, 증상 기준과 기능장해 기준 간의 진단 일관성을 조사했습니다. 75명의 아동 및 청소년을 대상으로 기능장해 측정을 실시한 결과, 사회 기능에서의 기능장해 정도가 가장 높았으며 ADHD 하위 유형 간 기능장해 차이는 없었습니다.
주의력결핍 장애아동의 사회기술훈련
Assessing childhood psychopathology and developmental disabilities
장애아동의 이해문제 : 구어와 문어를 중심으로
(청소년 및 성인을 위한) ADHD의 인지행동치료
Exploring ADHD : an ethnography of disorder in early childhood
Neurocognitive development : disorders and disabilities
주의력결핍과 다활동장애 : 자폐증·읽기장애·운동협동장애
(ADHD 유아의) 조기발견과 중재
실수투성이 당신, 성인 ADHD? : 성인 ADHD의 이해와 생존 전략
ADHD에 대한 가장 완전한 지침서 : 미국 소아과학회 전문가 지침서
ADHD의 진단과 치료
Handbook of clinical child neuropsychology
Diagnostic assessment of learning disabilities in childhood : bridging the gap between research and practice
ADHD의 통합적 이해 =
ADHD에 관한 100문 100답
아무도 모르는 나의 ADHD : 성인 ADHD 종합 안내서
Handbook of social skills and autism spectrum disorder : assessment, curricula, and intervention
진단의 시대 : 진단은 어떻게 우리를 병들게 하는가
Attention deficit disorder misdiagnosis : approaching ADD from a brain-behaviorneuropsychological perspective for assessment and treatment
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities
Arias V.B.,Arias B.,Burns G.L.,Servera M.Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health
Meyer J.,Alaie I.,Ramklint M.,Isaksson J.PSYCHIATRY INVESTIGATION
박준호, 이소영, Russell J SchacharEuropean child & adolescent psychiatry
Bölte S; Mahdi S; Coghill D; Gau SS; Granlund M; Holtmann M; Karande S; Levy F; Rohde LA; Segerer W; de Vries PJ; Selb MNordic journal of psychiatry
Tahıllıoğlu A; Bilaç Ö; Uysal T; Ercan ESEuropean Child and Adolescent Psychiatry
Hong, Soon-Beom; Dwyer, Dominic; Kim, Jae-Won; Park, Eun-Jin; Shin, Min-Sup; Kim, Boong-Nyun; Yoo, Hee-Jeong; Cho, In-Hee; Bhang, Soo-Young; Hong, Yun-Chul; Pantelis, Christos; Cho, Soo-ChurlChild neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence
Kofler MJ; Sarver DE; Spiegel JA; Day TN; Harmon SL; Wells ELJournal of Clinical Psychology
McKay E.,Kirk H.,Martin R.,Cornish K.Nordic journal of psychiatry
Sollie H; Larsson BNordic Journal of Psychiatry
Andersen, A.C.; Thomsen, P.H.; Lydersen, S.; Sund, A.M.; Nøvik, T.S.; Haugan, A.-L.J.신경정신의학
경장재, 서정철, 남범우, 서정석Journal of Attention Disorders
Ercan E.S.,Unsel-Bolat G.,Tufan A.E.,Karakoc Demirkaya S.,Bilac O.,Celik G.,Kılıç B.G.,Akyol Ardic U.,Yalin Sapmaz S.,Aksu H.,Yolga Tahiroglu A.,Karacetin G.,Tural U.,Aktepe E.,Rodopman Arman A.,Başgül S.,Coşkun M.,Dursun O.B.,Durukan İ.,Perdahli Fiş N.,Gençoğlan S.,Gökçen C.,Sarı Gokten E.,Görker I.,Görmez V.,Yıldız Gündoğdu Ö.,Hesapçioğlu S.T.,Kandemir H.,Mutluer T.,Nasiroğlu S.,Özcan Ö.,Şahin N.,Toros F.,Perçinel Yazici İ.,Yazici K.U.,Yulaf Y.,Yüksel T.,Bilgic A.,Altun H.,Akdemir D.,Mazlum B.,Çakın Memik N.,Foto Özdemir D.,Üneri Ö.,Ünal F.Assessment
Dobrean A.,Păsărelu C.R.,Balazsi R.,Predescu E.Asian Journal of Psychiatry
Matsuura, N.; Narimoto, T.; Ishitobi, M.; Asano, M.; Inohara, K.; Wada, Y.; Kosaka, H.; Arai, S.; Hiratani, M.; Kawamura, K.Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment
Saffer, Boaz Y.; Mikami, Amori Yee; Qi, Hongyuan; Owens, Julie Sarno; Normand, SébastienClinical Neuropsychologist
Suhr J.A.,Lee G.J.,Harrison A.G.Journal of Attention Disorders
Stephens K.,O’Loughlin R.,Green J.L.,Anderson V.,Rinehart N.,Nicholson J.M.,Hazell P.,Silk T.J.,Efron D.,Sciberras E.Journal of clinical child and adolescent psychology : the official journal for the Society of Clinical Child and Adolescent Psychology, American Psychological Association, Division 53
Power TJ; Watkins MW; Anastopoulos AD; Reid R; Lambert MC; DuPaul GJJournal of attention disorders
Shemmassian SK; Lee SSEuropean child & adolescent psychiatry
Ünsel Bolat G; Ercan ES; Salum GA; Bilaç Ö; Massuti R; Uysal Özaslan T; Bolat H; Rohde LA전선 / 대학원
정상적인 아동에 비하여 장애아동 즉 정신적, 신체적 비정상아에 있어서의 진단, 처치, 구강위생 유지에는 특히 심대한 어려운 점이 뒤따른다. 이에 대한 처치, 관리문제를 연구함으로써 장애아동의 구강보건을 효과적으로 유지시키는데 목적이 있다.전선 / 대학원
이 과목은 영아기, 유아기, 아동기 및 청소년기 이상발달의 전반적 개요를 살펴보고 각종 발달장애의 원인, 특성, 진단, 처치 및 예방에 관한 최근 연구 동향 파악을 주요 목적으로 한다. 이를 위해 아동·청소년 정신병리의 발달적 접근에 대한 주요 이론을 살펴보고, 전형적인 발달과정 동안 나타나는 각종 발달장애의 특성, 병인론, 진단 및 치료와 관련된 연구주제를 다룬다. 그리고 아동·청소년 이상발달의 문제를 다루기 위해 국내외에서 시도된 각종 중재 프로그램의 성과를 평가하고, 효과적으로 대처하기 위한 중재 방안을 모색한다.전선 / 학사
본 과목은 인간의 학습과 발달 과정을 기초적인 교육심리학적 관점을 통해 접근한다. 행동주의적 접근뿐만 아니라 인지주의적 접근 등 최근 교육심리학에 논의되고 있는 학습에 대한 주요 이론들과 인간의 성장과정을 발달의 관점에서 접근하고 있는 주요이론들도 함께 검토하도록 한다.전선 / 대학원
특수교육의 영역 중, 학습장애아에 관한 제반 이론을 검토한다. 학습장애(Learning Disabilities)는 평범한 학습과정의 부적응아로서, 다양한 학문적인 시각(교육학, 심리학, 병리학 등)을 통해서 학습장애아에 대한 이해를 깊게 하는 것을 목적으로 한다.전선 / 대학원
본 강좌는 성장기 아동에 있어서 기능성 교정장치를 사용한 성장유도와 다단계 치료 전략의 목표와 한계를 이해하고 환자들에게 적용하는데 그 목표가 있다.전필 / 학사
단계적 학습을 통해 높은 수준의 독보력 및 청음 기보력, 더 나아가 음악적 인지력을 계발한다.전선 / 대학원
에너지대사는 신경계를 포함한 다양한 기전을 통해 항상성이 유지되며, 이 항상성 조절에 이상이 생기는 경우 대사질환이 유발된다. 이 강좌에서는 신진대사, 체중, 식욕의 신경 조절 및 관련된 연구 분야의 흐름을 파악하고 최신 연구 결과들에 대해 참여자들 간의 토론을 통해 고찰한다. 이 강좌를 통하여 학생들은 전신 에너지대사를 조절하는 중추신경계/말초신경계의 기전, 미각과 위장관 영양소의 영향, 각종 호르몬의 역할, 신경계-말초기관 상호작용 등에 대한 최신 지견을 배운다.전선 / 학사
이 과목은 상담이나 보육, 교육, 연구현장에서 영유아와 학령기 아동·청소년의 발달을 진단하고 심리적 측면을 평가하기 위해 자주 사용되는 다양한 방법을 다룬다. 학생들은 아동·청소년의 발달장애 및 지체, 발달병리현상 진단과 정서행동문제의 평가를 돕는 표준화된 검사도구, 면접, 행동 평정 척도, 행동 관찰 등 여러 가지 방법에 관한 이론적 지식과 구체적 기술을 습득한다.전선 / 학사
아동발달의 다양성을 이상발달을 포함한 발달의 폭넓은 스펙트럼 속에서 이해하고, 특수교육적 요구를 지닌 아동의 교육과 보육에 필요한 지식과 조기중재의 중요성 및 적절한 지원 방법을 습득한다. 특히 장애아동에 대한 실질적이고 의미있는 통합과 교육에 대한 방안과 장애아동과 가족에 대한 포괄적인 지원프로그램에 대한 이해와 관련정책에 대한 논의를 바탕으로 한 보육과 교육현장에서 적용가능한 실천적 방안을 모색한다.전선 / 대학원
정서 및 행동문제의 정의, 자폐아동 및 학생의 이해, 원인 및 출현률, 정서 및 행동문제 분류 및 특성, 정서 및 행동문제 학생의 교육 및 상담프로그램 개발을 교육내용으로 한다. 교육방법은, 정서 및 행동문제 학생의 특성 및 교육에 대한 이론적 소개는 강의에 의하여 진행하고 실제적 사례와 교육서비스에 대한 현황은 수강자의 조사 연구 및 발표, 토론을 중심으로 정리하며 정서 및 행동문제 학생을 위한 교육상담의 모델을 구안하여 제출한다.전필 / 학사
보, 기둥, 벽, 바닥 및 간단한 쉘 구조물의 구조적 요소를 분석하고 설계하는 방식을 제시한다. 여기에서는 특히 목조, 조적조, 철골조, 콘크리트조 등의 구조방식의 이해가 요구된다. 그리고 구조재의 기계적 성질을 시험하기 위한 실험 과정이 포함될 수 있다.전선 / 대학원
거의 모든 스포츠인이 운동화를 착용하는데, 이는 각종 경기마다 매우 특별히 고려되어야 할 특성이 있다. 또한, 운동기구 중에는 타격을 위해 제작되는 배트, 라켓, 글로브 등의 기구와 타는 기구, 즉 자전거, 카누, 요트, 스키 등이 있으며 그 외 건강을 위해 사용되는 러닝머신, 역기, 아령등의 기구를 운동과 건강증진 특성에 맞게 제작될 때 고려해야할 여러요인과 그 효과를 다룬다.전선 / 대학원
특수아동의 이해에 근거한 평가가 어떤 것인가에 대해서 논의하고, 표준화검사, 관찰과 면접, 대안적인 평가, 교육과정중심측정의 이해와 적용, 진단과 평가의 새 지평을 연구한다. 특수아동을 진단하고 평가하는 도구에 대한 강의와 실습을 병행하여 현장에 적용을 하도록 한다.전선 / 대학원
관절장애와 함께 측두하악장애의 대표적인 질환으로 알려진 근육동통장애의 한 종류이며 가장 빈번하게 나타나는 근막동통에 대한 이해를 증진시키고, 적절한 진단과 치료 능력을 배양하는데 그 목적이 있다.전선 / 대학원
치과마취과학 임상실습 과목을 이수하여 치과치료 중 발생하는 의료응급상황과 치과응급상황을 구별하고 환자에게 필요한 모니터링 장치를 장착한 후 그 값을 읽어 적절한 처치를 할 수 진단할 수 있도록 한다. 또한, 기본생명구조술과 전문기도관리, 정맥로 확보 및 약제 주입방법을 실습을 통해 익히고, 실제 환자에서 사용할 수 있도록 한다. 구강악안면 외과 수술환자, 장애인 환자의 전신마취 과정과 회복과정, 그리고 통증관리에 대하여 실습을 통해 이해하고, 마취기록을 작성할 수 있도록 익히고, 회복실 기록지 등 시간에 따른 마취기록을 해석할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
유아의 신체·운동 능력, 인지 능력, 정서 및 사회성 능력, 언어 능력 등 제반 발달 영역의 수준을 검사하기 위해 개발된 각종 검사도구의 특성과 내용 구성 및 실제 사용법을 익힘으로써 유아발달진단을 위한 전문적 지식과 기술을 습득한다. 또한 발달진단의 기술을 현장에 실제로 적용해 보고 그 과정에서 나타난 기존 검사의 장점과 단점에 대한 논의를 통해 보다 나은 유아발달진단 개발의 방법과 적용 가능성을 탐색한다.전선 / 대학원
행동조절이 어려운 아동의 진정요법, 즉 진정약물의 선택과 용량, 시행 시 주의사항, 술후 부작용 그리고 적응증 등에 대해 알아보고 이러한 요법 하에서의 치과치료에 대해 숙지하도록 한다.전선 / 대학원
본 교과목은 가족과 지역사회의 상황적 맥락 속에서 건강한 혹은 건강문제가 있는 아동과 그 가족을 대상으로 하는 다양한 간호중재 고찰에 초점이 있다. 이를 위해 애착, 부모역할, 미숙아 발달중재, 안전관리 등 다양한 중재에 대한 통합적 고찰에 기반하여 간호중재 개발을 위한 관련 연구를 계획하고 간호실무 적용 방안을 논의한다.전필 / 대학원
본 과정을 통하여 병록부 기록 방법, Unit 및 기구, 치료계획 수립, 가철성 교정장치 등에 대한 교육이 실시되며, 주어진 과제에 학생들이 발표하고 이에 대한 토의가 진행되며, 소아치과에 내원한 환자에 대하여 보조하고, 직접 시술과정에 참여함으로써 소아치과학 임상실습 2를 수행할 수 있는 지식과 능력을 갖추도록 한다전선 / 학사
본 수업에서는 발달정신병리학의 기초에 대해 다루고자 한다. 강의 주제는 크게 발달정신병리학적 접근에 대한 소개 및 아동기와 청소년기의 주요 정신장애에 대한 개관으로 구성되어 있다. 이를 통해 아동기 및 청소년기 주요 정신장애의 진단적 특성과 함께 생물심리사회적 원인들을 살펴보고 이에 대한 주요 개입들을 탐구할 예정이다.