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수학 디지털교과서 활용 수업성과에 대한 정보리터러시와 학업적 자기효능감의 예측력과 인지적 실재감의 매개효과 검증

저자

강명희, 이지은, 김민정, 윤나라

학술지명

교육방법연구

출판/발행연도

2011

주제

#수학

요약

본 연구는 수학 디지털교과서 활용 수업에서 정보리터러시와 학업적 자기효능감이 학업성취도와 만족도를 유의미하게 예측함을 확인하였다. 또한, 인지적 실재감은 정보리터러시와 학업적 자기효능감이 만족도를 예측하는 데 부분적으로 매개하는 역할을 하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 성공적인 디지털교과서 활용을 위해 학습자의 정보리터러시 및 학업적 자기효능감 향상, 그리고 인지적 실재감을 증진시키는 교사의 전략이 필요함을 시사한다.

학술지 영향력

[교육방법연구]