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Thinking Maps 사고기법을 활용한 천체 관측 수업이 초등과학영재의 과학탐구능력과 메타인지에 미치는 효과

저자
신명렬, 이용섭
학술지명
교육방법연구
출판/발행연도
2012
주제
요약

본 연구는 Thinking Maps 사고기법을 활용한 천체 관측 수업이 초등과학영재의 과학탐구능력과 메타인지에 미치는 효과를 조사하였다. 연구 결과, 해당 수업은 과학탐구능력, 특히 통합탐구능력과 메타인지, 특히 조절영역의 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 학생들은 사고기법 활용이 새로운 개념 이해 및 기존 지식과의 연관성에 도움이 된다고 인식하였다.

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