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학교설립 유형이 학업성취도에 미치는 영향: 사회실험을 활용한 인과관계 분석

저자
김경년
학술지명
교육사회학연구
출판/발행연도
2012
요약

본 연구는 학교설립 유형(사립/공립)이 학생들의 학업성취도에 미치는 영향을 분석하고, 사립학교의 효과성을 파악하고자 하였다. 연구 결과, 사립학교 학생들의 영어 과목 학업성취도가 높았으나, 수학 과목에서는 유의미한 차이가 없었으며, 교사 상호 간 수업 방식 개선 논의 정도가 사립학교 효과와 관련되는 것으로 나타났다.

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