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고교유형과 학교교육경험의 차이가 학생들의 가치관 변화에 미치는 영향
저자
김지영, 김안나
학술지명
교육사회학연구
출판/발행연도
2014
주제
요약
본 연구는 고교 유형별 학생들의 배경적 특성, 학교교육경험 인식 차이, 그리고 이러한 차이가 가치관 변화에 미치는 영향을 분석하였다. 분석 결과, 학생들은 고교 진학 후 학업능력과 가정배경에 따라 집단화되었으며, 학교 경험에 대한 인식에도 차이를 보였다. 고교 유형에 따라 가치에 대한 중요도가 달라져 학생들의 가치관 변화에 영향을 미치는 것을 확인하였다.
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